九年级上册《故乡》课件(第2、三课时).pptVIP

故乡; 教学目标 　　１、分析闰土这一人物形象。 　　２、理解运用对比手法刻画人物、突出主题的写法。;温故知新 １、小说的三要素是 、 、 。 ２、小说的故事情节分 、 、 、 、四部分。 ３、小说的环境包括 、 。 ４、《故乡》选自《 》，作者 ，写 于 ，在这十年前 ，中国爆发了 革命。 ５、小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索， 按 顺序安排情节。全文可分为三部分， 即 、 、 。 ;变;;闰土;联系课文，体会下列句子的深刻含义。 　　１、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道“老爷！……” 　　２、我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 　　３、“……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……” 　　４、“冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……”;接上表;　　５、“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本……” 　　６、我问问他的景况。他只是摇头。 　　７、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 　　８、下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。;;２、我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之 间已经隔了一层可悲的厚障壁了。;　　３、“……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……” 　　４、“冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……” ;　　５、“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本……” 　　６、我问问他的景况。他只是摇头。 ;　　７、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默 默的吸烟了。 　　８、下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个???子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。;故乡;;塑造杨二嫂形象的作用;学习第三部分;１、比喻。指当时社会造成的人们之间思想感情上 的隔膜。;“我”;课文总结;二、结构;２、运用景物描写渲染气氛，烘托人物感情。;