第四章第四节学前儿童观察力的培养.pptVIP

第四节 学前儿童观察力的培养;一、什么是观察和观察力;思考问题;观察，让生活更美好;;;（一）什么是观察;2、观察的特点;（2）、条理性;一般来说，有这样几种方式;（3）、理解性;（4）、敏锐性;（5）、准确性;（二）什么是观察力;1、进入某个房间的时候，你： A 注意桌椅的摆放；B 注意用具的准确位置；C 观察墙壁上挂着什么。 2、与人相遇的时候，你： A 只看他的脸；B 悄悄从头到脚打量一番；C 只注意他脸上的个别部位。 ;3、你从看过的风景中记忆了： A 色调；B 天空；C 当时浮现在心里的感受。 4、你早晨起床后： A 马上就想应该做什么；B 想起梦见了什么；C 思考昨天都发生了什么事情。 ;5、当你坐上公共汽车，你： A 谁也不看；B 看看谁站在旁边；C 与距离你最近的人搭话。 6、在大街上，你： A 观察来往的车辆；B 观察房子的正面；C 观察行人。 ;7、当你看橱窗的时候，你： A 只关心可能对自己有用的东西；B 也看看此时不需要的东西；C 注意观察每样东西。 8、如果在家需要找什么东西，你： A 把注意力集中在这些东西可能放的地方；B 到处寻找；C 请别人帮忙找。 ; 9、看亲戚和朋友过去的照片，你： A 激动；B觉得可爱； C 尽量了解照片上都是谁。 10、假如友人建议你去参加你不会的赌博，你： A 试图学会玩，并想赢钱；B 借口学过一段时间再玩而给予拒绝；