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诗歌语言课件新人教版
古代诗歌鉴赏;; 相传,苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出:在“轻风、细柳、淡月、梅花”中,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来: ; 轻 风 扶 细 柳
;推敲字词;动词 ;活用动词;形容词、副词;数 词 ;叠 词 ;拟 声 词 ; 把红色同绿色相对,让它们相互映衬,相互对照,构成富有情调的和谐画面,来表现大自然的绚丽多彩。粉红的桃花,翠绿的细柳,缀着隔夜明亮的雨珠,又笼在灰白的晨雾之中,再加上黄莺婉转的啼鸣,好一幅有声有色的山村春晓图。这里红绿对照,洋溢着一种蓬勃、热烈的气息。;“黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。”(王昌龄)
“黄云万里动风色,白波九道流雪山。”(李白) ;;第二种模式:分析炼字型 ;南 浦 别 白 居 易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 提问:前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? ;;语言风格;作家的风格流派与语言特点:;作家的风格流派与语言特点:;诗歌语言风格常用
界定词语 ;? (1)清新
其特点是用语新颖,不落俗套。大部分山水田园诗人:王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新,但主体风格是平淡。;? (2)平淡
又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,李煜的词。;? (3)绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。; (4)明快
其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的。; (5)含蓄
其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照的词。 ; (6)自然
即不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味无穷。;能用来答语言风格的词有:;提问方式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。; 谈谈下面这首诗的语言艺术。
春 怨 唐·金昌绪
打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。;巩固练习; 阅读贾岛的《寻隐者不遇》,这首诗的语言有何特点?
寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。;巩固练习; 1、体会下列各句中动词的妙处。; 阅读刘禹锡的诗《浪淘沙》,体会其语言特色。
日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。美人首饰侯??印,尽是沙中浪底来。
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