海南省海口市第十四中学八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类导学案无答案.docVIP

PAGE  尝试对生物进行分类 学习目标： 1．尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。 学习重点： 根据植物和动物的主要特征进行分类。 学习难点： 生物分类的方法。 反思与补充： 预习案 一、预习提纲 1.对生物进行分类的依据是什么？ 2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 二、预习检测： 1.对生物进行分类的依据是根据生物在 和 等方面的特征。 2.被子植物的器官可以分为营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 。 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 一、阅读课本97页内容，合作探究：给植物分类 1.区分种子植物和无种子植物 根据有无种子将97页植物分成两类 有种子的植物：种子植物 无种子的植物：孢子植物 （1）无种子植物： ①想一想，它们都有根、茎、叶的分化吗？ ②葫芦藓和肾蕨都具有真正的根吗？ 有真根的是： ，有假根的是： 。 ③请确定D、E、F的种类 Ｄ　　　　　　、Ｅ　　　　　　、Ｆ　　　　　　。 （2）种子植物： ①观察有种子的