比赛场次26.docVIP

白 银 区 第 十 四 小 学 六 年级3班 数学 学科第 十一 册导案 主 备冶海霞复备审核张进存编号26授课人冶海霞课题 比赛场次课型 新授课第 一 课时教学准备 小黑板教学目标了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 同时也培养学生分析、推理能力，阅读能力，合作交流的能力。 2、 会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 3、在谈话中，对学生进行爱国，爱体育锻炼的教育。?教学重点会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 教学难点了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题 的能力。 教学过程 环节导 案备 注 （教师复备修改） 自主 学习 课前自学 1中国的国球是什么球吗？ 2在2012年奥运会上我们的乒乓球比赛取得了几枚奖牌？ 3收集有关体育比赛方面的知识，如单循环制、淘汰制等 小组汇报各自收集的资料 小组 交流  课中先学 活动一 如果有4名同学要进行乒乓球比赛，采用单循环制，一共需要赛几场呢？你是怎么想的？你能用我们学过的方法试一试吗？ 学生尝试，完成的同学和组员交流。 六年级10名同学进行乒乓球比赛如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？ 读图理解题意，挖掘已知信息并找出要解决的问题。 已知条件：10名同学进行乒乓球比赛 每两名同学之间都进行一场比赛 所求的问题：一共要比赛多少场？ 课中互动 活动二 星星体操表演队为联络方便，设计了一种联络方式，一旦有事，先由教练同时通知两位队长，两位队长再分别同时通知两名同学，以此类推，每人再同时通知两个人，每同时通知两个人共需1分。 画图表示出联络方式展示 提升如果有126???同学，需要多长时间通知完？ 反馈 拓展为你们班设计一种联络方式，用图表示出来  达测 评价 1填空题 一共有7名体操运动员，在一次比赛中，如果每两人握一次手，一共握了（ ）。 6名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间进行一场，一共要比赛（ ）场。 趣味运动会上，六年级五个班以班为单位进行乒乓球比赛，每两个班比赛一次，一共要赛（）次。 2应用 一场体育比赛中，一共有8名运动员，如果每两人握一次手，一共握了几次手？（用列表或画图的方法找找规律，求出结果。） 3由老师通知两名同学，两名同学每人再通知两名同学，以此类推，每一次传话需5秒钟，35秒后已经传了几个人？ 通过本节课的学习，你有什么新的体会或收获，说出来大家一起分享。汇总成绩，评出优胜小组。板书设计 比赛场次 单循环 淘汰赛 列表格 画图 课后反思：