美丽的春天活动小结.doc

走进美丽的春天活动小结 在万物复苏的四月，我们班围绕着春天主题 HYPERLINK / \t _blank 活动——大树和小草，展开了一系列 HYPERLINK /html/ticaowudao/suzhijiaoyu/ \t _blank 教育 HYPERLINK / \t _blank 教学活动。主题开展分三个阶段：（１）长芽了；（２）树木大家族；（３）我爱花草树木。活动中， HYPERLINK / \t _blank 老师给 HYPERLINK / \t _blank 幼儿创造条件，鼓励他们运用自己的感官，通过看一看，唱一唱，听一听，做一做，画一画等形式逐步亲近大自然，了解大自然动植物的生长变化， HYPERLINK /html/jihuazongjie/dabanjihua/ \t _blank 感受大自然的神奇，从而产生喜爱大自然的情感。 主题实施中，我们开展一系列的活动。我们先为每位幼儿准备一份“春天调查表”，让家长利用清明节这一踏青的好时机，带着孩子一起寻找春天，并要求幼儿把找到的春天的人物、植物、动物或其他的变化用 HYPERLINK /kindergarten/meishu/ \t _blank 绘画的形式把它记录下来；我们带着孩子在幼儿园小花园里一起寻找春天，认知春天的各种花草树木，让孩子知道春天是播种的季节；在“苗苗快快长”的班级种植区里，放置着家长们带来的撒上种子的花盆， HYPERLINK /teachers/ \t _blank 教师组织幼儿观察植物的生长变化， HYPERLINK /html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/ \t _blank 指导他们填写观察记录表。这些天，幼儿每天到教室的第一件事就是观察自己的种子发芽情况，他们逐步了解了植物生长的基本知识，对种子发芽的 HYPERLINK / \t _blank 问题产生了浓厚的兴趣；当活动进行到第三阶段时，我准备了多种材料，让幼儿运用不同画法画出春天美丽的花。如：幼儿用线描画的方法，在一次性圆形盘上画出向日葵；用毛笔沾上水粉颜料画出美丽的牡丹园；用粘贴画的方法，让幼儿用棉花、皱纸画出桃花。 美???的春天五彩缤纷，孩子们用眼、用耳、用鼻感受了春天的到来，用小手描绘了花的身姿，花的美丽。但愿这美好的季节能带给他们美的享受，陶冶他们幼小的心灵。