人教版高考总复习语文第2编7_2.pptVIP

二、审题; 《考试说明》关于作文基础等级的第一条要求是“符合题意”，即考生作文必须符合命题的意旨、要求，符合题旨的范围。“符合题意”这一基础等级的要求即对审题的要求。符合题意是命题者的强制性要求，作文时要善于从标题、材料、提示语、话题或具体要求等文题的诸多要素中提取信息、准确把握命题意图。 高考作文命题形式不同，审题的方式也有差异。;一、新材料作文 新材料作文的中心是材料，题目中“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的写作要求，表明认真审读材料，把握其主旨是材料作文审题的关键。 新材料作文的材料类型有故事性材料、话语性材料、多则材料和图画性材料等。无论是哪种类型的材料，无论这个材料提取主旨的角度是单一的还是多元的，都必须首先把握材料的主旨。只有透彻地解读了材料，领悟了材料主旨，才能正确地转换??文章立意。;1．故事性材料 不管是历史故事、现实新闻、寓言故事，还是童话故事，写作的隐含信息就在故事的题旨中。因此写作前必须读懂故事，理解其题旨，然后根据题旨，由此及彼地展开联想，进而确立写作中心。;2009年高考全国卷Ⅰ，全国卷Ⅱ，宁夏、海南卷都属于故事性材料作文。与以往同种类型的作文材料不同，这几则材料后都没有提示语，甚至连表示基本的情感倾向或价值取向的词语或句子都没有。这就要求考生能由此及彼、由表及里、透过现象去挖掘本质、通过结果去探求原因，准确地领会故事蕴涵的题旨，进而明确自己的立意。;如2009年高考全国卷Ⅰ： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！ ; 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 从审题上说，我们首先可以区分两个角度： 兔子、小狗、小龟和小松鼠这是一类，培训班教练野鸭、小评论家青蛙、思想家仙鹤是一类。;兔子、小狗、小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体，具体可以说是我们青少年。 培训班教练野鸭、评论家青蛙、思想家仙鹤象征社会、学校、家庭等。 青少年：如何依据自己的特点(特长)进行生命的发展。 家庭、社会、学校：如何培养青少年(因材施教)。;【思路分析】　(1)抓材料中的关键句来立意。“生存需要的本领不止一种”这句话就是一个明确的立意点，围绕这个中心阐述精彩的人生需要多种才能来支撑。 (2)概括材料的中心来立意。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳，虽然经过专门的游泳训练也不能学会，因为这不是兔子的强项，而是它的弱点，这样的训练注定要失败，根据这一点，可以围绕“生命的精彩需要发挥自己的长处(优点)”来立意。或者根据小狗、乌龟学会了游泳，兔子是短跑冠军，松鼠擅长爬树来分析，围绕“寸有所长，尺有所短”来立意。;(3)用因果推理方法来立意。作为动物运动会的短跑冠军，兔子的资质可谓不错，但是兔子却没能学会游泳，这是材料中的一个“果”，那么，为什么会是这样的呢？原因很简单，兔子不擅长游泳，它的强项是奔跑或打洞，根据因果推理中的“因”往往就是材料的立意点的特点，可以确定立意应该是“要善于发挥自己的长处(优点)”。;2．话语性材料 即所给材料是某种社会现象、某种事物、某个诗句及由此引出的某些话语(一句话或一段话)，让考生据此进行写作。一般来说，材料的题旨往往隐含在这句话或这段话中，抓关键句是审题的切入点。 如2009年高考安徽卷： 阅读下面的文字，根据要求作文。;“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。;上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。 注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确