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2017-04-27 发布于四川
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6_2学会调控情绪

;唉！哪儿还有人来买我大儿子的伞呀！;; 邻居对老奶奶说了些什么，使老奶奶由忧愁变得快乐了？这说明了什么？; 学会调控情绪 ——放飞好心情;;;; 说明青少年的情绪有什么特点？ ;青少年情绪的特点会对我们产生哪些不良影响？;;;方法一转移注意力;场景1：你一回家刚进门，你父母就埋怨：为什么这么晚才回家？;如;在适当的场合哭一场向他人倾诉进行剧烈运动放声歌唱;理智控制法;情绪发泄基地;; 喜怒哀乐不忘关心他人;探讨：; 1、情绪具有相通性和感染性。个人情绪表达需要考虑场合及他人的感受 2、同学朋友之间应懂得分享快乐分担忧愁。;连线题;课堂小结;愿大家快乐每一天﹗