五节 空间图形平行关系.pptVIP

第五节　空间图形的平行关系;考 纲 要 求;课 前 自 修;位置关系;二、空间两个平面的位置关系;三、直线和平面平行的判定方法;类别;四、两个平面平行的判定;五、直线与平面平行的性质;六、两个平面平行的性质;基础自测;2．(2011·北京市门头沟区一模)已知直线l，m，平面α，且m?α，那么“l∥m”是“l∥α”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件;3．(2012·衡阳市质检)在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E是DD1的中点，则BD1与平面ACE的位置关系为________．;4.设a，b，c为三条不重合的直线，α，β，γ为三个不重合的平面，直线均不在平面内，给出六个命题：;考 点 探 究;点评：(1)证明直线和平面垂直的常用方法有：①判定定理；②a∥b，a⊥α?b⊥α；③α∥β，a⊥α?a⊥β；④面面垂直的性质．(2)线面垂直的性质，常用来证明线线垂直．;变式探究;考点???;变式探究;考点三;点评：在立体几何中，三角形重心的性质是一个常用的工具，本题(1)由结论想到面面平行的判定定理，根据三角形重心的性质，找出面面平行判定定理所需要的条件．本题(2)是证明线面平行，注意到第(1)问已证得面面平行，故考虑用面面平行的性质定理来证题，即由面面平行?线面平行．需要提醒大家注意的是，平面几何中的相似三角形面积之比等于相似比的平方，在立体几何中同样成立．;变式探究;证明：(1)连接BC1，B1C，则B1C⊥BC1，BC1是AP在面BB1C1C上的射影， ∴AP⊥B1C. 又B1C∥MN，∴AP⊥MN.;(2)连接B1D1，∵P，N分别是D1C1，B1C1的中点， ∴PN∥B1D1. 又B1D1∥BD，∴PN∥BD. 又PN不在平面A1BD上， ∴PN∥平面A1BD. 同理，MN∥平面A1BD. 又PN∩MN＝N， ∴平面PMN∥平面A1BD.;课时升华;4．欲证线面平行，先证线线平行，欲证线线平行，可先证线面平行，反复用直线与平面平行的判定、性质定理，在同一题中也经常出现． 5．证明面面平行的主要方法：①利用定义； ②利用判定定理．另外证面面平行还可利用“垂直于同一条直线的两个平面互相平行”来证． 6．空间平行关系之间的转化，也是立体几何中证明平行关系常用的思路．;感 悟 高 考;2．(2012·山东卷)如图，几何体E-ABCD是四棱锥，△ABD为正三角形，CB＝CD，EC⊥BD. (1)求证：BE＝DE； (2)若∠BCD＝120°，M为线段AE的中点，求证：DM∥平面BEC.;证明：(1)取BD的中点O，连接CO，EO. 由于CB＝CD，∴CO⊥BD. 又EC⊥BD，EC∩CO＝C，CO，EC?平面EOC， ∴BD⊥平面EOC.∴BD⊥EO. 又O为BD的中点，∴BE＝DE.;(2)(法一)取AB的中点N，连接DM，DN，MN， ∵M是AE的中点，∴MN∥BE. 又MN?平面BEC，BE?平面BEC， ∴MN∥平面BEC. 又△ABD为正三角形，∴∠BDN＝30°. 又CB＝CD，∠BCD＝120°， ∴∠CBD＝30°. ∴DN∥BC. 又DN?平面BEC，BC?平面BEC， ∴DN∥平面BEC. 又MN∩DN＝N， 故平面DMN∥平面BEC. 又DM?平面DMN， ∴DM∥平面BEC.;(法二)延长AD，BC交于点F，连接EF. ∵CB＝CD，∠BCD＝120°， ∴∠CBD＝30°. ∵△ABD为正三角形， ∴∠BAD＝60°，∠ABC＝90°. ∴∠AFB＝30°. ∴AB＝ AF. 又AB＝AD，∴D为线段AF的中点． 连接DM，由点M是线段AE的中点， 得DM∥EF. 又DM?平面BEC，EF?平面BEC， ∴DM∥平面BEC.;高考预测;解析：若α∩β＝l，a∥l，a?α，α?β，a∥α，a∥β，排除选项A；若α∩β＝l，a?α，a∥l，则a∥β，选项B错误；若α∩β＝l，a?α，a∥l，b?β，b∥l，则a∥β，b∥α，选项C错误，故正确答案为选项D. 答案：D;(2012·北京市东城区月考)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形??PA⊥平面ABCD，E是PC中点，F为线段AC上一点． (1)求证：BD⊥EF; (2)试确定点F在线段AC上的位置，使EF∥平面PBD，并说明理由．;证明：(1)∵PA⊥平面ABCD, ∴PA⊥BD. 又四边形ABCD是正方形， ∴AC⊥BD.又PA∩AC＝A， ∴BD⊥平面PAC.又EF?平面PAC， ∴BD⊥EF. 解析：(2)设AC与BD交于点O，当F为OC中点，即AF＝ AC时，EF∥平面PBD. 理由如下：连接PO，∵EF∥平面PBD，EF?平面PAC，平面PAC∩平面PBD＝PO， ∴