简论发挥集团优势委托培养点检专业人员方法探索的论文.docVIP

　　简论发挥集团优势委托培养点检专业人员方法探索的论文 论文摘要：通过对建立点检员培育模式背景的分析，阐述了委托培养点检人员专业技能提升培训的方式、内容及如何对点检学员进行管理和考评。通过这种培养方式，点检学员们既提高了设备点检定修管理水平，又丰富了检修实际经验，使学员们在提高了技能水平的同时，还学到了一些书本上根本找不到的“绝招儿”。 　　论文关键词：委托；培养；点检；专业人员 　　 　　点检定修制是一套加以制度化的比较完善的设备科学管理方法，其目的是通过对设备按照规定的检查周期和方法进行预防性检查（即点检），取得设备状态情报，制定有效的维修对策，把维修工作放在设备发生事故和故障之前，使设备始终处于最佳状态，是以设备的实际状态为基础的预防维修制度。 　　专职点检人员负责设备的点检，又负责设备管理，是操???和维修之间的桥梁与核心。这就要求设备点检人员要具有一定的设备管理理论、技术素质和实践经验，能进行一般的机械制图；有较强的故障判别能力，会使用简易诊断仪器；有一定的业务协调能力，与维修站、设备组、工段进行横向联络；全面熟悉所管辖设备的结构、性能，设备的操作规程，检修规程。 　　传统的点检培养模式有两个途径，一是从老厂体制下的检修人员脱胎出来的，这些人对设备比较了解，只是在点检理论上稍欠火候；二是新厂新制下，因无检修队伍，故主要来源于新入厂大学生和运行人员，特别是新进大学生从校门出来就参与筹建，根本没接触过检修现场，这些人知识单一，对设备了解不多，动手能力和设备分析能力不强，点检人员应具备的基本能力欠缺。. 　　对这些新厂新制的点检人员而言，本厂机组大小修机会太少，即使有机组大小修时，作为甲方不能主要参与，同时，乙方也不会把最核心和关键的东西传授给甲方，他们之间是一种博弈。 　　基于上述原因，点检员的数量和素质都不能满足大唐国际的要求，造成点检定修制度的优越性不能很好体现。因此，设备点检人员专业技能提升，成为今后一个时期大唐国际培训工作的重点。在这种形势下，为丰富点检人员实际工作经验，提高设备管理水平，大唐国际创新人才培养方式，发挥集团优势，充分利用陡河发电厂人才资源密集，承揽检修项目多样化的专业资源，通过点检能力提升培训的方式，把大唐国际所属企业新厂新制中新进大学生和集控运行值班人员集中到陡河，以技能鉴定取证和点检岗位持证考试为抓手，进行5至6个月的专业技能提升培训，回到本企业后，通过招聘、上岗，再进行深化培训和上岗证复审。 　　一、专业技能提升培训的目标和内容 　　大唐国际从2010年2月24日至2011年1月30日，共举办2期点检人员专业技能提升培训班；从2011年2月开始举办第三期，至7月结束，共培训学员171人。 　　培训专业为汽机、电气、锅炉、输煤和除灰（含脱硫）专业，地点在陡河发电厂设备部、各检修队、驻外项目部、外阜检修项目部。 　　培训以陡河电力检修分公司为实践培训工作平台，根据机组检修工期动态调整，以分专业参加陡河电力检修分公司厂内外检修作业丰富实际工作经验、提高专业检修技能为主，结合实际集中安排点检定修管理基础知识、专业管理知识、检修技能知识和设备管理知识培训。 　　培训目标是： 　　全过程参加设备检修工作，丰富实际工作经验，掌握和提高检修技能，具备本专业中级检修工水平并通过专业技能鉴定。 　　系统学习点检定修知识，具备点检定修持证上岗水平，综合技能鉴定和集团公司点检员持证上岗考试成绩，分别颁发培训合格证和培训证书。 　　通过点检工作跟班实习，提高设备点检定修管理水平和丰富实际工作经验。 　　培训包括6部分内容。 　　（1）对学员进行安全教育，并经安规考试合格后，根据检修公司所承担机组检修任务分专业轮换参加主要班组检修作业。 　　（2）分专业到各检修车间（队）、检修公司管理处室实习，掌握检修维护项目部管理基本内容。 　　（3）分专业到设备部实习并签订师徒合同，通过实习掌握设备点检定修管理的基本工作内容。 　　（4）根据机组检修工期穿插安排管理知识集中培训。 　　（5）分专业安排专、兼职教师讲解设备点检定修知识。 　　（6）分专业安排专、兼职教师讲解设备检修技能知识。 　　二、培训管理 　　在培训方式上进行了积极的探索，多层面、多角度、多形式开展教学活动，针对每个学员的专业特点，组织学员所在专业队编制总体培训工作方案和有针对性的培训计划。分专业选择有上进心、责任心强、经验丰富的生产技能骨干和设备部专工与学员签订培训合同，按师徒合同所附的培训计划进行现场培训。 　　学员们与导师一起摸爬滚打，教学相长，由导师负责整个培训期间的日常工作安排、设备熟悉、技能指导等。导师还把自己的技术连同自己多年来积攒的检修经验毫无保留地传授给学员们，将单纯的知识积累培训转变为能力培