8年级上册[复习课].pptVIP

第五单元 生物圈中的其他生物;一 动物的进化史;续上表;续上表;;二 动物的运动和行为;运动的产生;五 动物在自然界中的作用;培养细菌或真菌的一般方法;二 细菌结构;九 真菌;三 先天性行为和学习行为;七 动物与仿生; 细菌很小，要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的光学显微镜或电子显微镜。一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。;列表比较细菌和真菌的异同;十 真菌和细菌在生物圈中的作用;问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？;;;双子叶植物 单子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物; 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结??等方面的特征。分类的基本单位是种。; 生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只有一种生物（一个生物便是一个物种）。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。;水稻 水稻 水稻属 禾本科 禾本目 单子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 猴 猴 猴属 猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界 马 马 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界 桃 桃 梅属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 ;生物多样性;我国一级保护动物; 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。