8年级语文大自然的语言7.pptxVIP

在线观看 在线观看;2 课时;3．学生读课文两遍，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。;2．理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。;那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度。脑只有外面那一层——大脑皮 层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有 2 毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了绉褶，但是如果把它剥离下来并 将它展开，它的面积大约相当于 4 张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有 1 张打印纸那么大；猴 子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 1．本文的说明对象是_____________________________。 2．本文采用了什么样的说明顺序？ 3．第二段运用的说明方法有_______________、_______________、_______________。 4．第二段中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？ 5．用简洁的语言概括本文的主要内容。 6．本文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。 参考答案： 1．智力 2．逻辑顺序;1．赏读文章第 1、2 两段，体会说明的生动性。;易激发读者的阅读兴趣。;尽量体现说明文的科学性和生动性。;2．除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联 系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。;●板书设计