鲁教版七年度级思品上册第3单元复习.pptVIP

;;重难点突破： 1.正确区分友谊与“哥们儿义气”，树立正确的友谊观。 真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要端正思想，认识到“哥们儿义气”的危害，树立正确的友谊观。 2.懂得如何才能建立和发展真挚的友情 （1）消除闭锁心理，积极寻找朋友 （2）如何让友谊之树常青 3、全面认识老师的作用,真正热爱老师，与老师建立良好的关系。 （1）老师对个人成长人类文明的作用 （2）正确处理与老师的矛盾。 ;单元内容框架结构简图;知识点整合 第五课 友情伴我同行;;;; ; 思路解析：选D。本题考查如何正确与老师沟通。当老师误解我们时，我们应选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，故D项正确。A、B、C三项的做法既不利于建立良好的师生关系，也不利于我们的成长与发展。;审--找--选--查 ——选择题解题思路 I“审”——审读试题，明确题意（审要求、审题干、审设问）（前提） II“找”——回归教材，查找依据（关键） III“选”——排除谬误，筛选选项（根本） IV“查”——对照复查，确认最佳（必备）;典型例题 在交友问题上，下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行简要评析。 　 甲：朋友之间要理解宽容，但也必须讲原则，只有这样才能建立起真正的友谊。 　 乙：朋友之间要建立真正的友谊，就不能讲原则，什么事都讲原则，不可能建立起真正的友谊。; 思路解析：这是一道辨析题，主要考查辨别思维能力和辩证地看问题的能力。要求在两种截然不同的观点中作出合理的判断，然后再说明理由。朋友之间要理解、宽容但也要讲原则，不讲原则的友谊就不是真正的友谊。在组织答案时，必须依据上述基本道理，再抓住双方观点的实质，加以分析说明。; 材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过 去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！”这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！”请你结合上述材料探究下列问题 ：⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。???。;情景材料分析题审题思路： （1）审问题。画出关键词，弄清限定条件及指向，并带着问号读材料。 （2）审材料。要根据设问画准关键句、词，概括“层意”，把握内在联系。; 1.（青岛中考）“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（　　） A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.我们常常会遇到困难，遭受挫折 C.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折 D.困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的 2.（广东中考）“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好。”这说明（　　） A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚，要讲礼貌 D.与人交往要学会理解和宽容; 3.（盐城中考）以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是（　　） A.老师，你肯定讲的不对，我敢打赌 B.老师，这个问题，我认为是不是应该这样 C.老师，我讲的绝对正确，就是你错了 D.老师，你讲错了，耽误了我们时间，以后要认真备课 4、（绵阳中考）小军和小敏在自习课上讨论英语题，老师以为在闲谈，严厉地批评了他们，小军和小敏很不服气。如果你是小军和小敏的朋友，应该建议他们(　　) ①与老师沟通，说明真实情况 ②选择别的学校，远离这位老师 ③要像原谅自己一样原谅老师 ④老师上课时故意捣乱让他难堪 A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①③;价值判断 5、好朋友被人欺侮了，我们应该讲义气替朋友报仇。 判断：（ ） 理由： 6..孙平已经上大学了。可是每年的教师节，她都要去看望自己的小学老师。因为她感到小学老师的教育对她的成长起了很大的作用。 判断：（ ） 理由：; 王硕是一名七年级新生