君主专制制度的演进和强化一3教程.pptVIP

三 君主专制政体的演进与强化;列举从汉到元政治制度演变的史实； 说明中国古代政治制度的特点。;默读教材“法令出一”，完成左边问题; “法令出一……别黑白而定一尊……天下之事无论大小皆决于上……主独制于天下而无所制也”。 ——《史记·秦始皇本纪》;好了歌 人人说做皇帝好， 其实皇帝也苦恼； 忠奸难辩睡不好， 后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好， 贪污腐败治不了； 最怕地方造反了， 身家性命也难保。;二、君权与相权 （君主专制的演进）;秦、 汉初;; 汉武帝所用丞相三人，下狱死者占其半，生者如田蚡、石庆、公孙弘辈，只能装聋作哑，唯命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事，汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。汉武帝如此重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝，当拜公孙贺为相时，贺竟伏地大哭，不受印绶。此外，武帝还大胆启用出身寒微的士人做官：比如从奴隶群众提拔了卫青做大将军等。;;;度 支; 史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。; 中国古代为什么要削弱相权？;古代中国又是如何解决这个问题的？;秦朝;2.评价中国古代的监察制度;建立选官制度目的：;时代;皇帝的烦恼之选官取才; 材料一：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰： “天下英雄，入吾毂中矣。” ——王定保《唐摭言》; （科举制）为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ——《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德 中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？;选官制度变化的趋势;;元朝行中书省（行省、省）的创立;宣政院辖地;3.行省设置的意义：;总：专制集权制度确立、不断发展。 （1）皇权至上，日益加强；相权日益分割、削弱。 （2）中央不断加强控制地方。 （3）重视选官制度的建设。 （4）重视监察制度，专制制度决定效能有限。;. 例：隋唐实行科举制的进步意义主要是 A．扩大了封建统治的社会基础 B．对皇帝的专制权力有???定抑制作用 C．促进了科技文化的发展 D．削弱了显贵的特权;. 例：下列各项，出现在元代的是 A．划全国为25个省级行政区 B．设宣政院管理藏族地区事务 C．设理藩院管理少数民族事务 D．废丞相制、设立三司;. 2001年江西历史：下列各项中，在选官方面体现了大族特权的是 A．分封制 B．宗法制 C．九品中正制 D．科举制;. 2003年春文综：关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是 A．打破了门第限制 B．削弱了皇权 C．有利于选拔人才 D．促进了文化教育事业的发展;. 2003年春文综：明清实行八股取士的主要后果是 A．统治者大兴文字狱 B．儒家思想统治得到强化 C．官僚机构更加臃肿 D．提高了官僚从政能力;. 2004年全国文综Ⅰ：科举命题内容仅限于“四书五经”始于 A．北宋 B、元朝 C．明朝 D．清朝;. 2004年全国文综Ⅲ：汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是 A．实行察举制 B．设置刺史 C．取消封国 D．创设御史大夫;. 2004年全国文综Ⅲ：行省制度最早设立于 A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝;. 2004年上海历史：将下列中国古代王朝疆域图按朝代先后顺序排列，排在第三的是;. 2005年全国文综Ⅰ：元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府 A．在西藏设立行省 B．以宜政院为管理西藏地区的机构 C．在西藏设置卫所 D．设置驻藏大臣;. 2005年北京文综：下面四幅我国东南沿海的历史地图中，与元代台湾情况相符的是;. 2006年四川文综：为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是 A.西域都护 B.行中书省 C.宣政院 D.理藩院;. 2006年重庆文综：下列机构中负责管理监察事务的是 ①唐门下省 ②元御史台 ③明提刑按察使司 ④清议政王大臣会议 A、①③ B、②④ C、②③ D、③④ ;. 2006年天津文综：西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是 A.实行郡、国并行制度 B.颁布“推恩令” C.实行编户齐民制度 D.