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商品学说课稿[陈海清]
《我国商品标准》说课稿;※ 说教材
《我国商品标准》是《商品学基础》第四章第二节的内容。
《商品学基础》是冶金工业出版社出版，面向专科院校、高等职业学院、中职中专院校、成人教育学院经管类专业教材。旨在培养学生必须的专业知识和职业技能，培养学生的创新精神和实践能力、立业创业能力，把学生培养成为商品流通领域第一线工作的高素质劳动者和初级专业人才。;教学目标;教学重点：通过实物，了解我国商品标准的四个等级及编号。 ;※ 说教法; 1）情景创设法 使学生在熟悉的情境下唤起曾有的记忆，将已有的记忆与教学内容相联系。;※ 说学法;1）自主探究法：引导学生根据生活场景，自己提出问题，并有计划、有目的、有步骤的进行探究，从而获得结论。 ;※ 说教学过程 ;二、引入新课 1、书上的先导案例：“个性被芯，各家标准各自定，哪管他人不配套。”;三、学习新课; （二）、行业标准 设疑：根据“CHQ，2208”原理，行业标准的代号是什么？; ?（三）、地方标准 1、这块知识点与前面知识有相似之处，对学生来说，难度不是很大，留给学生三分钟准备时间自主预习课文，进行教学设计、上台展示、其他学生进行点评、互相纠错。通过上课体会，培养学生探究思维、大胆尝试、敢于挑战自己的良好个性心理品质，通过学生之间点评、互评增强课堂气氛，培养学生之间互助精神;（四）、企业标准;四、课堂小结
采用学生总结，教师补充的方式，通过师生共同归纳总结，加强学生对本节课知识的掌握。;六、布置作业;板书设计
板书的设计，应力图全面而简明，便于学生理解记忆，我的板书设计如下： ;谢谢！
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