上海八年级历年来期末考卷综合题.docVIP

 PAGE 15 /  NUMPAGES 15 ★★★*类型一：图形变换 例1．已知一直角三角形纸片ABC（如图①），∠ACB＝90°，AC＝2，BC＝4。折叠该纸片，使点B落在边AC上，折痕与边BC交于点M，与边AB交于点N。 　（1）若折叠后，点B与点C重合，试在图②中画出大致图形，并求点C与点N的距离； 　（2）若折叠后，点B与点A重合，试在图③中画出大致图形，并求CM的长； 　（2）若折叠后点B落在边AC上的点P处（如图④），设CP＝x，CM＝y，求出y关于x的函数关系式，并写出定义域。 ★★★*【举一反三】 1.小刘同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图1、图2．图1中， ；图2中，．图3是小刘同学所做的一个实验：他将的直角边DE与的斜边AC重合在一起，并将沿AC方向移动．在移动过程中，D、E两点始终在AC边上（移动开始时点D与点A重合）． （1）在沿AC方向移动的过程中，小刘同学发现：F、C两点间的距离逐渐_______； （填“不变”、“变大”或“变小”） （2）小刘同学经过进一步研究，编制了如下问题： 问题①：当移动至什么位置，即AD的长为多少时，F、C的连线与AB平行? 问题②：当移动至什么位置，即AD的长为多少时，以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形? A B C 图1 图2 F D E A B C F D E 图3 请你分别完成上述两个问题的解答过程． 2. 已知△中，是边中点，将一块直角三角板的直角顶点放在点旋转，直角的两边分别与边交于。 ①取运动过程中的某一瞬间，如图，画出△关于点的中心对称图形，的对称点为，试判断于的位置关系，并说明理由。 ②设，求与的函数关系式，并写出定义域。 3．（12分）已知一直角三角形纸片OAB，∠AOB=90°，OA=2，OB=4．将该纸片放在平面直角坐标系中（如图①），折叠该纸片，折痕与边OB交于点C，与边AB交于点D． 若折叠后使点B与O重合（如图②），求点C的坐标及C、A两点的距离； 若折叠后使点B与A重合（如图③），求点C的坐标； 若折叠???点B落在边OA上的点为B′（如图④），设OB′= x，OC = y，求出y关于x的函数关系式，并写出定义域． 图① 图④ 图③ D 图② ★★★*类型二：动点问题 例1．如图（1），直角梯形OABC中，∠A= 90°，AB∥CO, 且AB=2，OA=2，∠BCO= 60°。 （1）求证：OBC为等边三角形； （2）如图（2），OH⊥BC于点H，动点P从点H出发，沿线段HO向点O运动，动点Q从点O出发，沿线段OA向点A运动，两点同时出发，速度都为1/秒。设点P运动的时间为t秒，ΔOPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式，并求出t的取值范围； （备用图） 图(1) 图(2) （3）设PQ与OB交于点M，当OM=PM时，求t的值。 ★★★*【举一反三】 1. 已知在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点D是AB上一点，AE⊥AB，且AE＝BD，DE与AC相交于点F。 　（1）若点D是AB的中点（如图1），那么△CDE是___________三角形，并证明你的结论； 　（2）若点D不是AB的中点（如图2），那么（1）中的结论是否仍然成立，如果一定成立，请加以说明，如果不一定成立，请说明理由； 　（3）若AD＝AC，那么△AEF是___________三角形。（不需证明） ★★★*类型三：函数与几何综合 例1．如图，直线经过原点和点，点B坐标为 （1）求直线l所对应的函数解析式； （2）若P为射线OA上的一点， ①设P点横坐标为，△OPB的面积为，写出关于的函数解析式，指出自变量x的取值范围． ②当△POB是直角三角形时，求P点坐标． ★★★*【举一反三】 1、已知：如图，正比例函数的图像与反比例函数的图像交于点(3,2)． （1）试确定上述正比例函数和反比例函数的解析式； （2）根据图像回答：在第一象限内，当取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值? A M B C O D y （3）是反比例函数图像上的一动点，其中0＜＜3，过点作直线∥轴，交轴于点；过点作直线∥轴交轴于点，交直线于点．当四边形的面积为6时，请判断线段与的大小关系，并说明理由． 2．已知：如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC＝1，P是AB边上不与A点、B点重合的任意一个动点，PQ⊥BC于点Q，QR⊥AC于点R。 （1）求证：PQ＝BQ； （2）设BP＝x，CR＝y