知识点159一元一次不等式组的应用选择题.docVIP

一．选择题（共30小题）  AUTONUM ．（2011?黑龙江）把一些笔记本分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本．则共有学生（　　） A．4人 B．5人 C．6人 D．5人或6人 考点：一元一次不等式组的应用。 分析：根据每人分3本，那么余8本，如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，得出3x+8＞5（x﹣1），且5（x﹣1）+3＞3x+8，分别求出即可． 解答：解：假设共有学生x人，根据题意得出： 5（x﹣1）+3＞3x+8＞5（x﹣1）， 解得：5＜x＜6.5． 故选：C． 点评：此题主要考查了不等式组的应用，根据题意找出不等关系得出不等式组是解决问题的关键．  AUTONUM ．（2010?南京）甲种蔬菜保鲜适宜的温度是1℃～5℃，乙种蔬菜保鲜适宜的温度是3℃～8℃，将这两种蔬菜放在一起同时保鲜，适宜的温度是（　　） A．1℃～3℃ B．3℃～5℃ C．5℃～8℃ D．1℃～8℃ 考点：一元一次不等式组的应用。 专题：应用题。 分析：根据“1℃～5℃”，“3℃～8℃”组成不等式组，解不等式组即可求解． 解答：解：设温度为x℃，根据题意可知 解得3≤x≤5． 故选B． 点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．  AUTONUM ．（2008?广州）四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P，Q，R，S，如图所示，则他们的体重大小关系是（　　） A．P＞R＞S＞Q B．Q＞S＞P＞R C．S＞P＞Q＞R D．S＞P＞R＞Q 考点：一元一次不等式组的应用。 专题：图表型。 分析：由三个图分别可以得到，而Q+S＞Q+P，代入第三个式子得到P+R＞Q+P，所以R＞Q．所以它们的大小关系为S＞P＞R＞Q． 解答：解：观察前两幅图易发现S＞P＞R，再观察第一幅和第三幅图可以发现R＞Q． 故选D． 点评：本题考查了不等式的相关知识，利用“跷跷板”的不平衡来判断四个数的大小关系，体现了“数形结合”的数学思想．  AUTONUM ．（2007?厦门）小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为69千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈同坐在跷跷板的一端，这时爸爸的一端仍然着地．后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果爸爸被跷起离地．小宝体重可能是（　　） A．23.3千克 B．23千克 C．21.1千克 D．19.9千克 考点：一元一次不等式组的应用。 分析：找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系，列出不等式组求解． 解答：解：设小宝的体重为x千克． 故 所以23＞x≥21 故选C． 点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．  AUTONUM ．（2004?日照）某火车站购进一种溶质质量分数为20%的消毒液，准备对候车室进行喷洒消毒，而从科学的角度知用含0.15﹣0.2%的消毒液喷洒效果最好，那么工作人员把这种溶质质量分数为20%消毒液稀释时，兑水的比例应该是（　　） A．1：99﹣﹣1：199 B．1：98﹣﹣1：198 C．1：90﹣﹣1：190 D．1：100﹣﹣1：200 考点：一元一次不等式组的应用。 分析：本题可设20%的消毒液为1，兑水的比例为x，即兑水x，则兑水后的浓度为，又因用含0.15﹣0.2%的消毒液喷洒效果最好，即兑水后的浓度应在0.15﹣0.2%之间，由此可列出不等式组，解之即可． 解答：解：设20%的消毒液为1，兑水的比例为x，根据题意，得 解之，得99≤x≤199． 故应选A． 点评：本题只需仔细分析题意，利用不等式组即可解决问题．  AUTONUM ．（2002?重庆）韩日“世界杯”期间，重庆球迷一行56人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油，现有A、B两个出租车队，A队比B队少3辆车，若全部安排乘A队的车，每辆坐5人，车不够，每辆坐6人，有的车未满；若全部安排B队的车，每辆车4人，车不够，每辆坐5人，有的车未满，则A队有出租车（　　） A．11辆 B．10辆 C．9辆 D．8辆 考点：一元一次不等式组的应用。 专题：应用题。 分析：A队比B队少3辆车则，设A队有出租车x辆，B队有（x+3）辆，若全部安排乘A队的车，每辆坐5人，车不够，每辆坐6人，有的车未满，全部安排B队的车，每辆车4人，车不够，每辆坐5人，有的车未满，即：A队车数的5倍小于56；A队车数的6倍大于56；B队的车数的4倍小于56；B队车数的5倍大于56．根据这四个不等关系就可以列出不等式组，求出x的值． 解答：解：设A队有出租车x辆，B队有（x+3）辆． 依