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四年级上册科学第3、4复习ppt教程
判断题;第3、4单元复习;4.敲击大小不同的两只音叉,小音叉发出的声音
( )大音叉发出的声音( ).
5.一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动这种运动称为（ ）。
6.声音是由( )产生的.观察发音的音叉,音叉在( ).
7.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会( )这说明音叉振动了。
8.要使发声物体停止发声,就要让发声物体（ ）。
9.声音的强弱可以用（ ）来描述,声音的高低可以用（ ）来描述。;10.音量是由物体振动的 ( )决定的.振动幅度越大,声音越 ( );振动幅度越小,声音越 ( ).
11.音高是由物体振动的 ( )决定的。振动越快,发出的声音就越 ( );振动越慢,发出的声音就越 ( ).
12.小音叉和大音叉相比，振动时小音叉的( )较大 ,大音叉的 ( )较大,声音较强。
13.物体声音的强弱和高低分别是用( )和( )来描述的。
14.在振动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高也会( ),因为尺子振动的( )改变了。
;15.尺子伸出桌面越短,发出的声音越( )尺子伸出桌面越长,发出的声音越 ( ).
16.尺子在桌面上振动发出两种声音,一种
是 ( )另一种是 ( ).
17.声音以( )的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生 ( ),声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的.
18.人在河边走会把鱼儿吓跑,是因为 ( )
19.声音在不同物体中传播的情况是( ) 的。
20.在月球上不借助任何工具,一个宇航员说话,对面的宇航员 ( ) 听到。
21.我们的耳朵可分为( )( )( )
22.鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音.它都会 ( ).
;31.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位( )( ).
32.人体的外部特点可以( ),内部特点可以( ),也可以用( )的方法感觉。
33,我们的身体里有一个支架，
这就是（ ）。骨骼（ ）我们的身体,（ ）我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的（ ）。骨骼不能独立运动。
34.人体的活动由 ( )( )和 ( )共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。
35.人的头骨近似于 ( ),可以很好地保护大脑。
;36.经常参加体育锻炼，能使我们的(
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