《荆轲刺秦王》课件2[人教版必修1].pptVIP

第5课 荆轲刺秦王;于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 ; 《战国策》是一部国别体史书，作者已不可考。经过汉代刘向整理编辑，定名为《战国策》。全书共三十三篇，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 ;背景简介; 当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前 232年逃回燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。; 荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。原是卫国人，原叫庆轲，到了燕国以后，改名荆轲，他是燕国元老田光的好友，喜欢读书击剑，结交名人勇士。;整体感知 ; ;精彩情节;故事情节概括;细读课文：研读第一部分;2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有何作用？;3.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？ ;研读第二部分; 2.音乐描写有什么作用？ 表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。 3.作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ （善于写一瞬间同时发生的各种现象，交织起来就创造出一个悲壮感人的场面） “易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕，是“行刺准备”中的高潮。“皆白衣冠送之”，一笔道出一场生离死别，加以萧萧易水，变徵歌声，垂泪涕泣，形成一种凄惊悲怆的氛围，使人预感到事有不测。然而作者笔锋轻转，“变徵之声”复为“慷慨羽声”，“士皆瞋目，发尽上指冠”，悲凉变为悲壮，低沉变为高昂，生离死别变为同仇敌忾。;研读第三部分;拓展探究;历史上对荆轲的评价;人物形象分析; 其他人物简要分析;秦王; ; 高渐离是荆轲的朋友，也是一个刺客和侠士。易水送别时，他只是“击筑”。从他击筑的情调，可以看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败的五年后，公元前222年，燕国为秦所灭。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑，他忍不住在旁批评，这才露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪熏瞎了他的眼睛，让他击筑给自己听。高渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。;本文在人物刻画上的特点;1、通假字;2、重点实词;3、一词多义;涕：(古义)眼泪； (今义)鼻涕。 ;?偏袒：(古义)袒露一只臂膀； (今义)袒护双方中的某一方。 ;7、特殊句型;（3）倒装句;