诗海拾贝(第3课时)选编.ppt

诗海拾贝;太阳的话;?艾青——中国诗坛的“泰斗”和“王子”。; 《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生，他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写火把或黎明。从我国的诗歌史来看，我国古代诗人更钟情歌咏月亮，歌咏它的柔和而明媚，纯洁而恬静。我们要感激艾青，他填补了诗歌创作的空白，他为我们歌咏了太阳的美、太阳的善和太阳的真，让我们认识到了太阳的重要。 ? ;太阳的话;打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里 ;我带着金黄的花束我带着林间的香气 我带着亮光和温暖我带着满身的露水;;让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们的心的空间;1、这首诗表达了作者的什么感情？ 2、作者用太阳来象征什么？ 3、你知道该作者的其他作品吗？; 这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言和思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。;白桦;;在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。; 本文描写了白桦的以下特征：挺拔、高洁（是高尚人格的象征）;这首现代诗歌表达了作者的什么感情？; ? 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 ?; 我国是一个诗歌的国度，已经有两千多年诗歌的历史。古诗语言凝炼，内涵丰富。现代诗的写法比较自由，更适合抒发现代人的情感 。; 诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 诗歌的几个基本特点： 第一，高度集中、概括地反映生活； 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情； 第三，丰富的想象、联想和幻想； 第四，语言具有音乐美 ;;要是能切下一块尝尝，; 裙 蓬 链 蓬 唱 项 的 歌 妆 上 丽 轻 丽 着 化 带 美 轻 美 耀 躺 她 她 她 她 又 炫 静 人 地 为 为 是 为 贵 不 静 个 妇 静 云 河 树 儿 高 从 是 笑 山 是 贵 静 白 小 绿 风 她 但 只 微 着 ;我是雄伟的山 我才是神秘的山;?图像式 呜 呜 呜 火 呜 呜 车 呜 火 一 一 呜 火 条 却 上 呜 呜 车 会 会 呜 呜 车 巨 在 飞 呜 呜…… 呜 气 儿 儿 呜 像 龙 地 奔 呜 冲 西 东 冲;瞌睡虫; 我们这样来读诗 读好的诗， 就好像听到 诗人在你的耳畔说话： 有时他说得很缓慢，缓如（ ）； 有时他说得很急促，急如（ ）； 有时他说得很平稳，平如（ ）； 有时他说得很激动，跌宕起伏如（ ）， 汹涌澎湃如（ ），朝气蓬勃如（ ） 。;