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定版我游褒禅山记
合作内容;今日赠言：文言文教会了中国人一种生活观念，通过文言文深切地渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识，对大自然寄予无限深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。
——林语堂《中国人》
请拿出你的学案、红色笔
课堂再认真一些！笔记再仔细一些！
课堂目标：激情高效
;游褒禅山记;
; 答题规律总结：1、指手法
2、找例子
3、析作用; 让我们的声音穿越千年回响······; 于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然??足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
予于仆碑，又有悲夫古书之不存，后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 ;独学而无友，则孤陋而寡闻（合作探究5分钟） ;他山之石，可以攻玉;他山之石，可以攻玉; 探究一; 探究二; 探究三 ;学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进;请指出红色字的意义或用法
1.唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之
2.距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭
3.问其深，则其好游者不能穷也
4.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”
5.至於幽暗昏惑而无物以相之
6.其孰能讥之乎
;作业：
1.整理实词“舍”“咎”“相”的意义和用法
2.背诵课文;
1.回扣目标 总结收获
2.评出优秀小组和个人
3.本节展示之星
4.本节点评之星
; 谢谢大家
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