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山西太谷张4宝讲稿
山西省太谷县教研室主任： 张四保;;;;小学初中期末及格率比四年前大幅提升； ;;;;;;;;;;二、 太谷县课堂教学改革的历程;二、 太谷县课堂教学改革的历程;二、 太谷县课堂教学改革的历程;二、 太谷县课堂教学改革的历程;二、 太谷县课堂教学改革的历程; ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;;;;; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;（一）从学生入手，变讲堂为学堂;（一）从学生入手，变讲堂为学堂; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 阅读感悟，自学检测，合作交流， 展示点拨，分层训练，拓展延伸。; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;自学检测 ：; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;分层训练: ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;新学课：采用导学新方案 ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;2、导学案如何编写？ ;（2）设问导读 ;（3）自学检测 ;（4）巩固练习 ;（5）拓展延伸;;3、教师如何用共有的导学案形成在课堂上个体执行的学案？ ;3、教师如何用共有的导学案形成在课堂上个体执行的学案？ ;3、教师如何用共有的导学案形成在课堂上个体执行的学案？ ;3、教师如何用共有的导学案形成在课堂上个体执行的学案？ ;3、教师如何用共有的导学案形成在课堂上个体执行的学案？ ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;（三）四种课型怎么上： ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高。;（三）四种课型怎么上： ;（三）四种课型怎么上： ;（三）四种课型怎么上： ; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高; 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高;;;;;;;;;;;;五、教师应明确的理念;五、教师应明确的理念;五、教师应明确的理念;欢迎批评指导！
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