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《 位置与方向（2） 》导学案 兴宾区河西小学： 年级：三 课题 位置与方向（2） 课时 1节 科目 数学 学习目标： 1、能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。 2、通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。 3、通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识。学习重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。 学习难点：对任意角度具体方向的准确描述。 教学内容提要 时间教学操作流程所需资 源 听课记录与评价 学生学习事项 教师教导事 项 一、回顾导入，揭示课题 2分板书课题，揭示题意引导课件直接点题 二、明确目标，指导自学10分1、口述学习目标 2、出示自学指导 自学指导 认真看19页内容，思考： （1）怎样画出路线图？ （2）、要画出路线示意图，应先确定什么？ （5）分钟后比比看谁会画出路线图引导 评价课件口述学习目标 三、自主探究，小组讨论15分1、学生自学，教师巡视。 2、你将从大本营向什么方向行进？你是怎样确定方向的？ 3、抽生回答。引导 反馈 评价教材自主探究，小组讨论四、成果检测，交流释疑8分1、观察纠错。 2、指名说出错在哪里？ 3、全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充。巡视 反馈 评价教材观察纠错 五、归纳总结，当堂训练 5分1、位置与方向的知识在我们的日常生活中有着广泛的应用，以后大家要到哪里去，都应弄清方向和位置。 2、当堂训练内容：完成书上习题21页3、4题巡视 反馈 评价教材