邵厂学校团队特色教研活动设计方案.docVIP

PAGE  PAGE 8 邵厂学校团队特色教研活动设计方案 活动负责人：张 健 联系电话活动主题：促进中小学段经典诵读教学有效衔接的问题研究 活动组织：邵厂学校中小学语文教研组 活动日期：2015年9月28日下午 活动地点：学校行政会议室 活动对象：中小学段13名语文教师及五（2）班、六（1）班全体学生 一、教研活动主题和期望目标 为了更好地提升教师经典诵读教学的指导力，使全体诵读指导老师在教学指导上都能相互取长补短，结合区第20届教学节“立足校本 开放互动 有效教研”的主题，结合学校校本特色课程教学的进一步研究，决定开展以“经典诵读 活力教研 有效衔接”为主题的团队特色教研活动，打造出学校经典诵读中小学段教学指导的新亮点。 1、现实背景与面临问题的分析： 《经典诵读》作为区校本特色课程，自2009年以来，我校师生诵读经典古诗已蔚然成风，学生在诵读古诗之中感悟经典给自己带来的愉悦，在诵读古诗之中感染着自己的言行，在诵读经典之中提升着自己的修养。但在每学期的学生经典诵读展示活动中，我们也感觉到学生的表现还是参差不齐的，这也表明教师在指导上还是有一定局限性的，特别是教师在诵读指导课中选材及诵读方法指导存在着较大的差异，导致各年级，特别是中小学两个学段的诵读教学衔接上存在较大差异，研究