怎样上好德育主题教育课.pptVIP

如何上好德育主题教育课普陀区教育学院德研室 陈镇虎;; 二、解读 目标：获得道德体验，促进道德发展。 内容：主题统帅下的情景化了的道德认 知。包括： 思想政治教育，如三观、三义教育等； 基础道德教育，如诚信、礼仪教育等； 身心理健康教育，如性道德、自我意识、人际关系调节等； 法制教育，如法规、安全教育等… …; 形式：课程形态。包括：教育目的、教育内容、组织实施策略、教育资料、教育评估等。 方法：激起道德认知冲突，开展情景化的思想对话。 组织策略：情景展示（或模拟）、设疑提问、讨论交流、行为训练、问题解决、提炼、迁移等; 特点：教育性、 双主型、 情景化、 体验式。 类别：德育类集体教育活动，多层次、多纬度的班级教育形式。; 三、区别 1、主题班队会是一种主题性的会议，内容不一定是道德也可以是其他，主持者必须是学生。形式方法多样，更注重情感熏陶，可以有充分的准备过程，偏重活动。; 2、政治课是一种课程形态，内容更多为道德认知，偏重知识的系统性、逻辑性，具有较完整的教学运行机制（课堂、教材、作业、考试等）;