怎样使课堂教学更有效2.pptVIP

如何使课堂教学更有效;什么是有效的教学;有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。主要包括三个方面： 1、有效果。教学结果与教学目标的吻合程度。 2、有效率。教学效率=教学产出（效果）/教学投入=有效教学时间/实际教学时间 3、有效益。教学收益，教学活动的价值实现。 ;无效的教学行为;国内专家和同行对好课的看法;有效学习就是玩游戏和认地图;2、学习就是“认地图”的暗示;以学定教、引而不牵； 活动具体，指向明确； 听说读写，设练得当； 师生互动，多元整合。;新课堂的“冷思考”;对课堂教学的一些要求;好课的特征;台湾教师的阅读教学;师：如果你是故事中的两兄弟，你会怎样做？（学生自由发表意见） 师：课文中哥哥与弟弟看法也不同。下面是哥哥不去的理由，你能把它们有序地排列起来吗？;1、再说，就算那些话可信，但你想想，等我们走进森林，天已经黑了。我们会迷失在森林里，不容易找到那条河。 2、最重要的是，石头并没有告诉我们，会得到什么样的幸福。 3、首先，谁晓得石头上的话是不是真的？也许它只是开个玩笑。 4、就算找到了那条河，如果河面宽阔、水流湍急，怎么游过去呢？ 5、就算游过去了，要从母熊身边抱走小熊，那也不是一件容易的事。 ;学生分组排列句子，并说明理由。（找出其中的逻辑关系，训练学生的逻辑思维和有条理地叙述。）;本课的学习目标;课文的结尾;思考;语文阅读课