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- 2017-04-27 发布于四川
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九年一贯数学领域分数及小数能力指标的诠释
九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋--分數四則運算 ;緣起;研究目的;分數四則運算相關能力指標;研究方法;研究成果;研究成果;研究成果;分數除法 --內容分析;分數除法 --內容分析;分數除法 --內容分析;分數除法 – 內容分析;分數除法 – 內容分析:小結;教學活動;教學活動;教學實驗結果(前測,無分數除法問題)共計15題:計算題有7題(加法2題、減法1題、乘法4題);比較大小有2題(一題數字較小,一題數字較大);作圖題有2題,各有2個小題;文字題有4題(分數加法1題,分數乘法2題,整數除法,1題);教學實驗結果(後測,延後測)共計20題:計算題10題,應用題8題,作圖題2題 ;教學實驗結果(概念性知識);教學實驗結果(解題性知識);分數除法的教學建議;分數除法的教學建議;分數除法的教學建議;
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