19.2.2-菱形（二）.docVIP

范县城关镇中学导学案 年级：八年级 学科：数学 主备人： 王丽娟 审核人：初二数学组 授课人： 班级： 小组： 姓名： 编号： 课题《19.2.2菱形（二）》 课型：自学展示 课时：1 【教师复备或学生纠错栏】 2.注意此方法包括两个条件：（1）是一个平行四边形；（2）两条对角线互相垂直． 一、【学习目标】 掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算. 【学习过程】 二、自主学习 不动笔墨不读书，拿出你的笔和激情，开始行动吧！ 1．复习 （1）菱形的定义： ； （2）菱形的性质1 ； 性质2 ； （3）运用菱形的定义进行菱形的判定，应具备几个条件？ 2.【探究】用一长一短两根木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可转动的十字，四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形．转动木条，这个四边形什么时候变成菱形？ 通过演示，容易得到： 菱形判定方法1