课件《三袋麦子》选编.ppt

;三袋麦子;1、读准字音（正确） 2、读通句子（流利） 3、抓住关键词句（动作、语言、心理）,读出感受,读出感情。;麦子 一份 食品 保存 防止 拜访 仍有 神秘 烙饼 收获 麦囤 能干 发霉 告诉 太棒了 白面馒头 搬到屋外 憨厚可爱 迫不及待; 快要过年了，土地爷爷送给（ ）（ ）（ ）一份礼物，这份礼物是（ ）。; 土地爷爷给小猪、小牛、小猴送的是 的、 的、 的麦子。 ; 小动物们获得礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？; 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 ; ; 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。; 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 ; 1、小猪——迫不及待地做成各 种各 样的食品; 第二年，土地爷爷又拜访了他们，对他们的做法又是怎么评价的呢？;1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑; 2、小牛——告诉、 抱出、仍有 土地爷爷——点点头;3、小猴——全种下了地 土地爷爷— 抚摸、兴奋 “你真聪明！真能干！”; 小猪、小牛、小猴 的做法你最赞成谁？ 为什么？;推贤榜;;;;; 土地爷爷拿着小猴回送的麦子，打算把它送给更多的小动物。如果你是收到礼物的那个小动物，你会怎么做？;; 快要过年了，小朋友们马上又会收到许多压岁钱了。拿到压岁钱后，你们准备怎样处理呢？请把自己的想法或做法写出来，告诉老师。;