2016年上半年中小学教研计划.doc

PAGE  PAGE 13 附件一 教研室2016年3月—8月份工作历 3月份 组织参加全省高三毕业班适应性测试 组织参加新乡市高三第二次调研测试并做好成绩分析 召开全县教研工作会 组织初中优质课评比验收 组织九年级第一次调研测试 4月份 组织初中优质课评比验收 组织中小学期中调研测试 组织中招理化生实验加试 组织高中优质课评比验收 组织参加新乡市高三第三次调研测试并做好成绩分析 5月份 听课视导 组织高中优质课评比验收 组织九年级第二次调研测试 全县首届小学生英语口语大赛 6月份 做好高考相关工作及2016年高考成绩分析 做好中招阅卷及成绩分析工作 组织中小学期末调研测试 组织六年级学业水平测试 组织七、八年级抽测评估 7月份 做好六年级学业水平测试成绩分析 做好七、八年级抽测评估成绩分析 8月份 筹备高中教育教学工作总结表彰会 筹备初中教育教学工作总结表彰会 总结本学期工作 附件二 2016年上半年中小学各学科教研活动安排 中学语文 三月份 1、召开全县教研工作会 2、组织高三第二次调研测试（3月10—11日） 3、准备期中调研测试 4、组织九年级第一次调研测试（3月29—30日） 5、做好九年级第一次调研测试评卷、成绩统计反馈工作 6、组织长垣县初中语文阅读课教学设计、教学论文、教学随笔与学生学习心得 体会征文比赛 7、组织参与省群文阅读推进会 8、组织省、县群文阅读课题立项与结题（具体要求见县教研室发的文件） 9、组织参与省、县课题立项与结题工作（具体要求见县教研室发的文件） 10、组织省送课观摩活动 四月份 1、4月5—7日验收县级初中优质课 2、4月26—29日验收县级初中优质课 3、4月20—22日期中考试 4、参与省教研员培训会 5、做好送课下乡、校工作 五月份 1、5月5、6日验收县级初中优质课 2、5月11—13日验收县级高中优质课 3、组织九年级第二次调研测试 4、做好九年级第二次调研测试评卷及成绩统计反馈工作 5、组织高三第三次调研测试 6、组织省论文、课件、小论文评比（具体要求见附件一） 7、组织参与全国初中语文教师基本功展评活动 六月份 1、组织七、八年级期末调研测试报名 2、组织七、八年级期末调研考试（6月21—22日） 3、做好七、八年级期末调研测试评卷及成绩统计反馈工作 4、做好中招、高招相关工作 其它：带领名师工作室做好新学期相关工作，做好省教研部门、县教体局随时安排的相关工作。 加强开展教师读书活动： 1.2016年推荐阅读书目：王荣生《写作教学教什么》《散文教学教什么》《文言文教学教什么》《实用文教学教什么》（华东师范大学出版社）。 2.语文教学类杂志：《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等。 3.读书活动推进意见： （1）建议每月各学校语文组进行一篇名家经典教学案例分析。方法：指定一篇精彩名家课堂教学详案发放给每一位组员，教师独立阅读，每人选取一个角度写出600字左右的案例分析。目的：用这种方式可以积累大量的优秀教学案例，快速提升课堂教学水平。 （2）每月抽出一个备课活动时间，进行指定书目的读书沙龙活动，请一个或多个教师讲解阅读书目的内容和精髓。目的：有效提高读书的效率，可以共同提高。 （3）对于学生读书，建议可以和学校开设的综合性实践活动或社团活动相结合，开设专门的文学鉴赏课程或阅读课，给学生阅读的时间以及一定的指导，达到一举多得的目的。建议学生要多阅读文言文书籍，增加积累。 附件1：河南省2016年中学语文教师教学论文、课件及学生小论文评比要求 1．教师教学论文 内容要求：进一步贯彻新课程理念，研究《义务教育语文课程标准》，总结初中语文教学规律，研究高中课改和高考改革，解决中学语文课堂教学中的难点问题，推广初、高中课改优秀成果。 参评对象为全省初中、高中语文教师和教研员。 写作要求：参评论文格式要求：标题为三号黑体字居中，正文为五号宋体，40×40。纸质稿用A4纸打印，一式一份。一位教师每年只能报一篇论文。所有论文均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。 2．教师教学课件 内容要求：应取自现行课标教材，教材版本不限，课题自定，每个课件可以是一个课时内容也可以是一篇课文的内容。课件的制作要有创意，突出语文学科特点。 设计要求：易于播放，每个参评课件需提交一份word版的说明文件，内容包含作者个人简介，作者教学成果简介，课件设计思路等。每个课件及说明文件刻录在一张光盘上，在光盘上直接注明参赛教师姓名、参赛教师单位及课题，勿另贴标签。一位教师每年只能报一个课件。所有课件均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。 3．学生小论文 （1）论文类型、参评对象及论文内容 综合性学习活动设计。参评对象为我省初中学生。活动设计要体现课改有关综合性学习的要求，结合所用教