1.1人口增长与人口问题课件3(鲁教版必修二).pptVIP

1.1人口增长与人口问题课件3(鲁教版必修二).ppt

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 第一单元 人口与地理环境;第一节 人口增长与人口问题;;65岁及以上的人口为942.98万人,占9.84%。同2000年第五次全国人口普查相比,0~14岁人口的比重下降了5.11个百分点,15~64岁人口比重上升了3.30个百分点,65岁及以上人口的比重上升了1.81个百分点。 【思考】 按照年龄构成来看,与第五次全国人口普查相比,目前山东省突出的人口问题是什么?如何解决?;目标定位 1.了解世界人口的增长状况。 2.理解人口增长模式的概念,分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 3.掌握发展中国家和发达国家所面临的人口问题及其解决措施。 ;;2.产业革命后 (1)特点:人口增长速度__________。 (2)原因:生产力发展和对_________需求量 增加,生活条件改善和医疗卫生技术进步。 3.二战后 (1)特点:世界人口特别是___________国家人口迅速增长。 (2)原因:科技进步,人们生活水平提高, ____________条件大大改善,国际大环境 _____________。 ;图表解读 1.教材图1-1-2“世界人口增长曲线”,据 图分析: (1)“二战”以后,世界人口迅猛增长的原因是什么? (2)图示反映了世界人口增长具有哪些特征? (3)影响人口增长的因素有哪些? ;提示:(1)20世纪50年代,世界上发生了新的技 术革命,极大地推动了生产力的发展,加上“二 战”后占世界大多数的发展中国家政治上取得独 立,经济也如雨后春笋般迅速发展起来,使人口 死亡率大幅度下降,世界人口数量急剧增加。 (2)持续性、阶段性。 (3)人口增长受社会、经济、自然等因素的共同 影响,其中生产力发展水平是决定性因素。 ;二、人口增长模式转变 1.原始低增长阶段 (1)特征:人口出生率和死亡率都_______,自然 增长率低。 (2)分布:______________深处的一些土著居民。 2.高增长阶段 (1)特征:人口出生率高,死亡率__________,自 然增长率高。 (2)分布:非洲东部的____________、肯尼亚等。 ;3.增长减缓阶段 (1)特征:出生率快速_______,死亡率持续下降,自然增长率逐渐下降。 (2)分布:目前一些___________国家。 4.低增长阶段 (1)主要特征:人口出生率进一步_______,出生率和死亡率的差距进一步_______,自然增长率很低,部分国家出现零增长或负增长。 (2)分布地区:_______、英国和法国等国家。 ;图表解读 2.教材图1-1-4“人口增长模式示意”,据 图分析: (1)由图分析第二阶段人口死亡率有怎样的变 化?原因是什么? (2)由图分析第三阶段人口出生率是怎样变化 的?原因是什么? (3)由图分析第四阶段和第一阶段人口自然增 长率有什么共同点?其形成原因是否相同? ;提示:(1)死亡率明显下降。科学技术发展使 食物供应稳定增长,医疗卫生条件改善使一些 疾病得到控制。 (2)出生率开始下降。由于生活水平提高,社 会和家庭观念开始发生转变,家庭结构由多子 女大家庭向少子女小家庭转变,保险及福利事 业发展,国家的人口政策也使出生率下降。;(3)人口自然增长率都很低。不同。“高高低” 模式是高出生率、高死亡率造成低增长率,而 “低低低”模式是低出生率、低死亡率造成低 增长率。 ;思考感悟 1.人口增长模式的转变是从哪一个构成指标的变化开始的?为什么? 提示:人口增长模式的转变是从死亡率的下 降开始的,人口增长模式转变的根本原因在 于人类社会生产力的发展。生产力水平的提 高,使人们逐步摆脱了完全依赖自然环境的 状况,人们的营养水平和保障生命的各种条 件,特别是医疗卫生条件得到改善。;可见,生产力的发展对死亡率的作用是直接的,这也正是人口增长模式的转变首先从死亡率下降开始的根本原因。 ;三、不同国家的人口问题 1.世界:主要表现为人口 _____________、数量过多和________________失调等问题。 2.发展中国家 (1)问题:_________________,自然增长快以及 ____________的少年儿童人口比重过大等问题。;(2)影响:加大对资源、环境、社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力,影响经济发展,也不利于人口素质的提高。 (3)措施:实行计划生育。 3.发达国家 (1)问题:人口增长缓慢和______________。 (2)影响:______________,国防兵源不足,青壮年负担重。 (3)措施:_____________和接纳海外移民等。 ;思考感悟 2.我国自2000年开始进入老龄化社会,老龄化对我国是否百弊而无一利? 提示:否。在一定程度上抑制了人口快速增长。 ;;阶段;阶段;方法突破 巧用图示记忆世界人

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