2.1城市发展与城市化课时练习(鲁教版必修二).docVIP

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2.1城市发展与城市化课时练习(鲁教版必修二).doc

[双基巩固] 读我国某市1982~2012年30年间城镇人口和乡村人口的变化图,回答1~2题。 1.1992年该市的城市化水平约为(  ) A.10%        B.20% C.30% D.40% 2.2002年以来该市农村人口减少的可能影响因素是(  ) ①农村生态环境改善 ②城乡经济收入差距加大 ③城市交通条件便利 ④城市就业机会多 ⑤农村地域转变为城市地域 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤ 解析:第1题,根据1992年的乡村和城镇人口数据可计算得到结果。第2题,城乡经济收入差 距加大,城市更多的就业机会及农村地域向城市地域的转变都会使农村人口进入城市而使农村人口数量减少。 答案:1.B 2.D 3.(2013年高考广东文综)城市首位度是指区域内人口最多的城市与第二多的城市的人口数量的比值,用以表征区域发展要素在首位城市的集聚程度。下表是我国四大城市群两个年份城市首位度数值。与2008年相比,2011年下列首位城市集聚效应弱化最明显的是(  ) A.北京 B.上海 C.广州 D.沈阳 解析:首先明确城市首位度与首位城市集聚效应的关系,城市首位度越小,首位城市的集聚效应越小;城市首位度越大,集聚效应越明显。然后计算和比较出四个城市群2011年与2008年城市首位度的变化幅度,珠三角城市群的城市首位度减小幅度最大(0.70),因而首位城市广州的集聚效应弱化最明显。 答案:C 读城市温度与建成区面积、城市人口变化关系图,回答4~5题。 4.下列判断与图中信息相符的是(  ) ①城市热岛效应明显 ②城市人口占总人口比重上升 ③城市人口与城市面积不相关 ④该城市职能为政治、文化中心 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.由此必然会带来的现象有(  ) ①城市经济畸形发展 ②城郊间形成热力环流 ③城市化水平不断提高 ④城市环境恶化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:第4题,从左图可以看出城市建成区面积越大、城市温度越高,城市热岛效应越明显;从右图可以看出城市人口越多,城市化水平越高,城市温度越高。第5题,图示信息反映出城市面积增大,城市人口增加,因此城市化水平不断提高;城市气温升高,城郊间必然形成??力环流。 答案:4.A 5.D 6.(2012年高考山东文综)下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图回答问题。 (1)自1990年至2010年,两省城市化发展的特点有何不同? (2)指出与贵州省相比,江苏省城市化发展的优势条件。 解析:第(1)题,主要考查城市化。注意仔细看图,从城市化速度、城市化水平两方面回答。第(2)题,主要考查影响城市化发展的区位因素,以及运用所学知识解决实际问题的能力。可从江苏省的地理位置、地形、交通、经济基础、受上海的影响等方面回答。 答案:(1)江苏省城市化速度比贵州省的快;江苏省城市化水平比贵州省的高。 (2)与贵州省相比,江苏省地处东部沿海,地理位置优越;地势平坦,交通便利;受上海市的辐射带动;工农业和第三产业发展迅速,水平高。 [素能提升] 一、选择题 (2014年德州模拟)标准值是指一个国家某数据与世界平均水平之差的标准化数值。读我国城市化与经济发展水平演变路径及城市化与经济发展水平关系图,完成1~2题。 1.关于我国城市化和经济发展水平的说法,正确的是(  ) A.1965~2005年间,城市化与经济发展水平同步提升 B.1975~2005年间,城市化进程慢于世界平均水平 C.1985~1995年间,城市化进程快于经济发展 D.1995~2005年间,城市化进程快于经济发展 2.我国城市化属于图中的(  ) A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型 解析:第1题,纵坐标代表城市化进程速度,横坐标代表经济发展速度。1975~2005年间,我国城市化水平标准值增大,说明我国城市化进程快于世界平均水平;曲线斜率显示,1985~1995年间城市化进程慢于经济发展,1995~2005年间城市化进程快于经济发展。第2题,目前我国的人均GDP比较小,城市化水平也较低,所以处于Ⅲ型。 答案:1.D 2.C (2014年济宁模拟)下图为我国某大城市离心力示意图。读图,完成3~4题。 3.图中甲、乙、丙所示内容排列正确的是(  ) A.甲——地价上涨;乙——交通拥挤;丙——各类产业迁出 B.甲——交通拥挤;乙——地价上涨;丙——各类产业迁出 C.甲——各类产业迁出;乙——交通拥挤;丙——地价上涨 D.甲——地价上涨;乙——各类产业迁出;丙——交通拥挤 4.图示现象可能导致(  ) A.市中心人口大幅增加 B.城市化水平不断下降 C.城市用地向外扩展,出现卫星城 D.中心商务区逐渐向郊区迁移 解析:第3题,城市土地供应紧张势必导致地价上涨;城市生活成本提

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