师德师风专题教育活动自查整改工作报告.docVIP

师德师风专题教育活动自查整改工作报告 江阴市周庄实验小学 我校认真落实江阴市教育局《关于开展师德师风专题教育活动的实施意见》（澄政教2012.65号）文件精神，在全校教师中深入开展师德师风专题教育活动，结合我校工作实际，制定了《周庄实验小学师德师风专题教育活动实施方案》，按照方案部署，积极主动地开展了师德师风专题教育活动各阶段各项工作，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风专题教育第一、二阶段工作已经基本完成，并取得了阶段性成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下： 一、组织部署精心。 我校及时召开学校领导班子会议，学习传达江阴市师德师风大会相关精神，专题研究部署整个活动。为确保“师德师风专题教育活动”扎实、有效开展，成立了以校长为组长，工会主席为副组长，各部门负责人为成员的学校师德师风建设专题教育活动领导小组，进一步加强专题教育活动工作的领导 二、动员学习扎实，宣传氛围浓厚。 学校召开了全校教师参加的“师德师风专题教育活动”动员大会，结合我校实际进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。精心安排了集中学习的时间和内容，并注重集中学习和自主学习相结合，重点围绕“三德”（职业道德、社会公德、家庭美德）全面开展形式多样、内容丰富的师德师风专题学习教育活动。组织全体教师学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《市教育局专题教育活动实施意见》等有关教育的路线方针政策，学习《中小学教师职业道德规范》、教师职业道德“六要”“六禁”等有关法律法规，聘请无锡市纪委常委傅国芳老师为全体教师作师德专题讲座，组织观看全国教书育人楷模事迹录像，每位教师人人撰写学习心得体会。学校还开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。 三、对照剖析深刻、查摆问题实在。 我校各校区分别召开了排查师德师风专题会议，进行对照讨论排查，排查既挖掘闪光点，更查找师德师风存在的问题。每个教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自查，尤其以浙江温岭幼师虐童事件作为警示，开展了师德师风排查活动，寻找差距，查找问题，人人撰写了自查报告和填写《师德师风专题教育活动“自我对照”阶段自查表》，装订成册。 各校区还分别通过召开各类座谈会（教师、学生家长、人大代表政协委员等），进行评议，广泛听取他们对学校建设发展的意见建议，特别是关于师德师风方面的意见建议，对自查和评议中发现的问题进行专题研究，认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。 四、重点突出、务求实效。 我校师德师风专题教育活动同党支部创先争优活动结合，与民主评议政风行风活动相结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。 我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。 五、存在的问题和不足。 通过调研、问卷、座谈等等多种活动形式进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。我校教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能爱岗敬业、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题： 1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀、爱岗敬业就是一个合格的人民教师，不能以更高的标准要求自己，努力争做人民满意的专业高超、师德高尚的老师。 2.个别教师形象不够端庄，着装不够大方、精神不够振作，偏离了为人师表的高