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- 2017-04-28 发布于天津
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酸碱中和实验的探究式教学方案设计包小华学情分析本课是在了解认识酸和碱的基础上进一步理解酸和碱的定义和性质从而引导出盐的定义进而理解中和反应本节在本书中起承上启下的作用通过本节的学习为下一章盐化肥的学习奠定了基础可以更好地把化学和生活的联系体现出来使学生产生浓厚的兴趣主动学习课程化学课时一课时课题酸和碱之间会发生什么反应课型学生探究实验课教学目标设计一知识与技能目标认识酸和碱之间会发生中和反应理解中和反应在实际中的应用会用试纸测定溶液的从而认识物质溶液的酸碱度意义二过程与方法目标通过在氢氧化钠溶液
“酸碱中和实验”的探究式教学方案设计
包小华
学情分析本课是在了解认识酸和碱的基础上进一步理解酸和碱的定义和性质,从而引导出盐的定义,进而理解中和反应。本节在本书中起承上启下的作用,通过本节的学习,为下一章《盐 化肥》的学习奠定了基础,可以更好地把化学和生活的联系体现出来,使学生产生浓厚的兴趣,主动学习。课 程化学课时一课时课 题酸和碱之间会发生什么反应课型学生探究实验课教 学 目 标 设 计一、知识与技能目标
1、认识酸和碱之间会发生中和反应
2、理解中和反应在实际中的应用
3、会用ph试纸测定溶液的ph,从而认识物质溶液的酸碱度意义。
二、过程与
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