情系幼儿教育-让青春在奉献中.docVIP

情系幼儿教育 ,让青春在奉献中闪光 我叫xxx，是xx县xx幼儿园一名普通的教师。我于1995年参加工作，2006年加入中国共产党。参加工作以来，我坚决拥护中国共产党的领导，始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实的立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为幼教战线上的一名共产党员，我时刻保持党员的先进性,具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学中，取得了良好的成绩，受到了领导和家长的一致好评。 一、师德为先，爱岗尽责 作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，我都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的模范带动作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。在园里，我把微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。每个学期，我都亲自书写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在教室门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。 二、注重学习，提升自我 欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水。随着形势的发展，幼教领域也在不断发展变化，旧的教育观念和教育方法已不能适应现代的儿童。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，在做好本职工作的同时, 我不断学习、研究、探索更适应幼儿特点的教育方法，使自己始终保持对新事物的敏锐感觉，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。为了适应新教改的需要, 我密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新教育观念，不断提高自己的理论素养。我一方面注意吸收幼教信息，不放过杂志、观摩、外出学习等一切学习的机会，一方面在认真领会新《纲要》主旨的基础上，大胆改革、不断创新，主张以人为本，尝试反思教学，注重情感教育，形成了一套自己的教育教学方法。在教学工作中，我课前认真地书写教学计划、备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，我积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，作为教师的我会感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求自己必须拥有更多的知识才能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我利用自己的休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。 三、学教结合，寓教于乐 教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我层层深入，带有启发性的提问，师生之间，以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程。然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会出现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。 教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。在教学中，我先引导幼儿“学”，然后才是教师适当的“教”。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。我以上好每一节课，教好每一个幼儿为教学理想而孜孜以求。尤其是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力