荷塘月色 说课件.pptVIP

;说教材; 1、地位 作用 课时安排 《荷塘月色》是人民教育出版社出版的幼儿师范学校教材《阅读和写作》的第一册的第一单元的第一篇文章，语言优美、典雅，是一篇著名的美文，也是历年来幼师语文课的保留篇目。我们学习《荷塘月色》主要是赏析它的语言美、结构美、意境美，并领悟作者那份淡淡的喜悦和淡淡的哀伤。 对于这篇文章，我紧紧扣住本单元“理解语句”这一学习重点，设计了三个课时的教学内容。 ;（1）初中的散文知识体系不完善。 （2）阅读面不够广，文化积淀少，语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱一些；年龄小，社会阅历浅。; 3、教学目标 ;4、教学重难点;二、说教法;美点寻踪法;通过提问、思考、讨论， 引导学生自己思考，自己得出正确答案。 ;二、说教法;三、说教学过程; 江南可采莲，莲叶何田田。 床前明月光，疑是??上霜。 海上生明月，天涯共此时。 荷风送香气，竹露滴清响 。 明月松间照，清泉石上流。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 今宵酒醒何处， 杨柳岸晓风残月。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。; 三、说教学过程; 《荷塘月色〉是一篇以写景为主的抒情散文。写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷