改“水调歌头”课件.pptVIP

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改“水调歌头”课件

水 调 歌 头 ;文体知识:;;水调歌头;给下列蓝字注音:;把酒; 明月从何时才有? 端起酒杯遥问青天,不知道月中宫殿,今晚是哪一年。我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。 那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,哪儿像是在人世间呢?;;;思考讨论 ;⒈ 词人酒酣之时,对着皎洁的月亮,所产生的 遐思的句子:(词人问天句) ⒉ 隐含了作者弃绝人间,另觅家园的心曲的句 子(体现词人对美好生活的追求): ⒊暗示中秋之夜月色的明丽,夜气的清寒,又 透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情的  句子(或写诗人向往天上,但又觉得天上不如人间温暖的句子:) ;⒋ 表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独心声的句 子: ⒌ 顾影而舞,不如身在人间句子: ;认真???读课文,仔细思考下列问题: 1.如何理解“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”? 2.“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表达了词人怎样的心理? 3.“起舞弄清影,何似在人间”透露了诗人主要的心愿? ;认真阅读课文,仔细思考下列问题: 1.如何理解“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”? 词人以拿酒问月开端:明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后的徘徊困惑心态。 ;认真阅读课文,仔细思考下列问题: 2.“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表达了词人怎样的心理? 由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风飞往月宫去,但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人左右为难的矛盾心理。;认真阅读课文,仔细思考下列问题: 3.“起舞弄清影,何似在人间”透露了诗人主要的心愿? 既然月宫回不去,还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力,这显现苏轼一种积极的人生态度。 ;; ⒍ 表明夜深而离情正浓: ⒎问月句:; ⒏词人问天句: ⒐ 问自己句: ; ⒑ 因思念亲人而夜不成寐: ⒒ 下片中含有人生哲理句,表达词人豁达的胸襟: ⒓ 此事古难全“此事”指: ; ⒕ 怀念亲人句(或祝愿共享美好): ——主旨句 ⒖ 道尽千载离人心愿句: 16、从谢庄《月赋》“隔千里兮共明月” 蜕变而 来,道尽千载离人之心的句子: ;17.诗中化用李白《把酒问月》诗“青天有月来几 时,我今停杯一问之”的句子:;诗 意 赏 析 思想感情 名句赏析;一、词的上、下两阙主要写的是什么?两者之间有什么联系?;写月诗词拓展: ⒈ 举杯邀明月,对影成三人。 ——李白《月下独酌》 ⒉ 月下飞天镜,云生结海楼。 ——《渡荆门送别》 ⒊ 明月松间照,清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》 ⒋ 深林人不知,明月来相照。 ——《竹里馆》 ⒌ 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》;⒍ 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧《泊秦淮》 ⒎ 天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ——杜牧《秋夕》 ⒏ 秦时明月汉时关,万里长征人未还。

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