5年级把段落写具体.pptVIP

; 【解释】：指人的言行反复无常，前后自相矛盾。 ;来跟老师说说最近你身边发生的或者是你读到的好故事吧;把段落写具体 （添加细节）;片段一： 高一住校，我很想家，就打电话后回家，接电话 的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也像我... ...;你能给下面的句子加一个词语，把句子写具体吗？ ;熊猫在吃;写具体就是要把内容写细致、写清楚，如当时 的环境、天气情况；人物的动作、表情、心情； 事物的形状、特点等等。还可以抓住一个内容， 给自己提一些问题。;文章怎样才能写具体呢？;写作实践; 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有 别”，老不愿意搭理我们。我常想找个机会让我 们的思想来个彻底的转变。机会终于来了，有位 “封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的 规矩。 那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院 跑去??可到病房前我犹豫了，一个女同学去探望 男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男 同学的思想”这个念头使我增添了力量，我迈上一 大步，推开了房门。 他的神情真使我好笑：只见 他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛 瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢 迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊 子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。” ;我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况， 谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪， 我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同 学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？” 他摸了 摸脑袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老师用激 动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这 件事做得真有意义，你们说对不对？” 同学们的眼 光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是 包含着赞赏和钦佩。