教育系2011届毕业论文辅导手则.docVIP

PAGE  PAGE 15 景德镇高等专科学校 教育系 毕业论文辅导手册 2011版 2011年9月 目 录 1、毕业论文辅导篇。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3、4、5 2、附件一、 毕业论文封面格式.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6 3、附件二、 目录与正文格式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 4、附件三、 毕业论文指导教师职责。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 5、附件四、 论文成绩的评审.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 6、附件五、 毕业论文评分标准.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 7、附件六、 毕业论文答辩.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 8、附件七、 时间安排.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 9、附件八、指导教师评分参考标准.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 10、附件九、答辩评分参考标准.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 11、附件十、开题报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 12、附件十一、毕业论文答辩记录卡。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 13、附件十二、毕业论文评阅意见表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 毕业论文辅导篇 总 论 毕业论文是高等学校学生在毕业前提交的一份具有初步科研和实用价值的独立作业，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试。撰写毕业论文是高等学校教学过程中的一个重要环节。其目的在于总结、消化在校期间的学习成果，培养综合运用所学知识，发现问题，分析问题和解决问题的能力，并使学生受到科学研究的基本训练。 由于教育系毕业论文涉及的课题种类繁多，内容差别较大，本辅导手册不可能一一扩展，在此只对毕业论文中的一些共性问题作一般要求。 毕业论文目的要求 培养学生运用所学基础理论、基本知识、基本技能，解决有关实际问题的能力。 进一步巩固和提高学生收集分析处理数据等基本技能。 提高查阅文献、分析资料、撰写论文的能力、培养学生运用外语阅读本专业外文书籍的能力。 培养学生为社会教育发展服务的思想，树立正确的教育研究观点和严谨务实的工作作风。 对学生上大学以来的学习能力进行一次比较综合的检查 毕业论文的选题 2、选题原则 2.1 必须符合专业培养目标和教学基本要求。按照“宽口径、厚基础、高素质、强适应”的人才培养质量标准和“素质教育型和应用技术型”的人才培养模式，结合社会实践和教育教学实际选择论文题目。 2.2 课题的选择以中小型为主，既选题份量要适当、深度要适中，以学生在规定时间内经过努力可以完成，取得阶段性成果为宜。要防止选择确定“假、大、空”的题目。 2.3 学生应尽量一人一题。如需合作选题的应预先申请，要经过系里批准后才能合作，各学生应根据自己的科研能力独立撰写相应的毕业论文，严禁抄袭、剽窃他人的科研成果。 2.4 毕业论文的选题应本着因材施教的原则，有学生自主选择论文题目，对重题情况，可让学生在教师指导下，采取自选与分配相结合的方法确定。 3、论题的选定 3.1 毕业论文的论题要求鲜明、准确，用语应简明，标题名不宜过长。 3.2 毕业论文的论题要和指导教师共同确定。 3.3 毕业论文的论题要报系备案。 3.4 系发布参考选题，仅供学生拟题时参考用。 第三章 毕业论文的撰写 4、 论文的整体构思 4.1毕业论文撰写前，学生应根据自己的学习所得和社会实践情况，根据自己的选题，查找国内外有关该课题的资料，整理出毕业论文方案和思路，提出毕业论文的整体构思交指导老师审批。 4.2 在论文整体构思时，要对国内外有关该论题研究情况进行综合分析，明确本论题研究的意义和目的、论文的主要内容及重点、需要解决的问题和解决的初步方案与思路。 5、论文提纲的拟定 5.1 确定了论文的整体构思后，需拟定论文的提纲。论文的提纲应详略适中，提纲结构一目了然，中心论点、分论点和主要论据都应精炼、准确语言概括出来。 5.2 论文提纲要交指导老师修改定稿，论文提纲初稿和定稿都要交给指导老师阅定，最后交系教学秘书备查。 6、论文撰写 6.1 毕业论文的撰写和指导 论文撰写工作是整个毕业论文的核心部分。学生在撰写过程中，必须严格按照论文提纲进行，遇到问题时应在独立思考