分数性质1.ppt

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2017-04-28 发布于湖北
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分数性质1

分数的意义和性质;一、创设情境，引入新知;一、创设情境，引入新知;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念;（二）对分数进行分类;三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念;三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念;三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念;4;五、课堂总结;作业：第55页练习十三，第3题。