“思修”第五章第二节.pptVIP

复习提问：;含 义;在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人； ; 在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；; 在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：热爱自然、保护环境。;社会公德特点 ;文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 ;文明礼貌;助人为乐;请你回答：;爱护公物;保护环境;遵纪守法;1、我国社会公德的发展历史 2、我国当前社会公德的基本现状 3、在社会实践中增强社会公德意识 4、努力践行社会公德规范;1、我国社会公德的发展历史;60年代－学雷锋活动 80年代－“五讲四美三热爱”活动 90年代以后－“讲文明树新风”、“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手牵手”、“春蕾计划”、“扶残助残”、“百城万店无假货”、“保护母亲河”等活动;希望工程;姚明捐献骨髓 ;壹基金; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;2、我国当前社会公德的基本现状;上车让座是应该的吗？; 有人理直气壮不让座，还振振有词：“上车我是投了币的，就算有老人有孕妇站我旁边，我也可以选择不让座，这跟学识、素质无关。” ;大学校园社会公德建设中存在的问题;校园十大不文明现象调查;西安交大版 1、图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机 2、乱扔杂物、垃圾 3、占座位 4、部分学生组织腐败 5、浪费能源 6、偷窥，偷听，偷拍 7、食堂买饭菜不排队 8、说粗话 9、在墙壁、课桌等公共设施上乱写乱画、乱涂乱刻 10、食堂餐后餐盘不送残食车;广州大学版 1、在课桌墙壁上涂鸦，乱贴海报 2、考试作弊 3、在教室内吸烟，吃东西 4、情侣在教室内过分亲密，旁若无人 5、上课迟到，早退；旷课，逃课 6、沉迷网络游戏，浏览不健康信息 7、上课和自习时不关手机 8、在寝室内打牌、打球唱歌等影响他人休息及学习 9、老师点名，请他人答到 10、作业抄袭他人或网上资料;【学习思考】; 大学生是传播公德意识、践行公德规范的重要力量。;3、在社会实践中增强社会公德意识;4、努力践行社会公德规范;四、网络生活中的道德要求;【归纳要点】;四、网络生活中的道德要求; 　　网络不文明行为正是现实生活中诚信缺失、见利忘义、浮躁媚俗等不道德行为的表现。 　　构建良好的网络道德： 　　一是网民本身的需要； 　　二是互联网健康发展的需要； 　　三是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的需要。 　　;四、网络生活中的道德要求;;;网络道德：五要五不要