机电1体化系统设计基础考核说明091019.docVIP

-  PAGE 7 - 机电一体化系统设计基础课程考核说明 （审定稿） 第一部分 课程考核有关说明 1. 启用时间 2009年秋季学期。 2. 考核对象 广播电视大学工科类机械设计制造及其自动化专业本科生。 3. 考核目标 掌握机电一体化的基础理论与关键技术，熟悉机电一体化单元技术的接口和运用，了解典型机电一体化系统的结构、性能和特点，通过学习机电一体化系统设计原理和综合集成技术，能够把各项技术有机地结合起来进行简单的机电一体化系统的分析和设计。 4. 考核依据 本考核说明是以机械设计制造及其自动化专业本科生《机电一体化系统设计基础教学大纲》（2009年9月）和机电一体化系统设计基础（李建勇、中央广播电视大学出版社、2009）为依据而编制的，本考核说明是形成性考核和终结性考试命题的依据。 5. 考核方式 采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。 学习测评 终结性考核70% 形成性考核30% 4次作业20% 1次专题报告10% 图1 本课程学习测评形式 6．计分方法 本课程考核成绩统一采用百分制。形成性考核和终结性考核比例为3∶7。形成性考核包括平时作业和专题报告两项，占30%，形成性考核不合格者，不得参加终结性考核；终结性考核为笔试，占70%。总成绩60分及以上为合格。 7．考试时限、方式、形式及辅助说明。 本课程终结性考试采用闭卷形式，答题时限为90分钟。考生需自备计算器、直尺、铅笔、橡皮等文具。 第二部分 课程考核的相关内容 一、形成性考核内容 形成性考核包括4次形成性考核作业和1次专题报告，由各地电大根据课程要求组织实施。 1．形成性考核作业 4次形成性考核作业采用纸质作业形式，要求认真学习，按时、按质、按量的独立完成4次形成性考核作业。 2．专题报告 （1）目的 通过对社会生活或生产实践中某一种典型的机电一体化产品进行分析和研究，理解机电一体化系统的组成结构、关键技术与原理，培养对机电一体化产品进行分析和研究的能力。 （2）选题 选择社会生活或生产实践中机电一体化技术的典型应用的产品。同一班级中，可按照个人或小组在指导教师的指导下进行选题。 （3）报告 专题报告内容应包括机电一体化产品（设备）的基本结构及工作原理、主要技术特点、主要用途、与本课程相关内容的联系等。 专题报告撰写要做到形式和内容规范、专业，文字部分不少于1000字。专题报告应独立完成，如有抄袭或雷同部分，专题报告成绩计为0分。 二、终结性考核内容 1．考核要求 重点考核本课程所涉及到的基本概念、基础知识和基本分析方法。考核分三个层次要求： 了解：对教学内容达到一般认知的要求。 理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领会的要求。 掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。 2．组卷原则 在教学大纲和考核说明所规定的目的、要求和内容范围之内命题。在教学内容范围之内，按照理论联系实际原则，考察学员应用所学知识解决实际问题能力的试题，不属于超纲。 试题的考察要求覆盖面广，并适当突出重点。试题兼顾各个能力层次，掌握60%，理解占30%，了解占10%。 试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：较易约占30%，一般约占50%，较难约占20%。题量安排以平时基本能够独立完成作业者，以能在规定的考试时间内完成为原则。 3．考核内容 (一) 机电一体化技术导论 [考核内容]： （1）机电一体化技术的基本概念、特点和分类方法； （2）机电一体化系统的组成结构； （3）机电一体化关键技术。 [考核要求]： （1）理解机电一体化技术的基本概念、特点和分类方法； （2）掌握机电一体化系统的组成结构； （3）了解机电一体化关键技术。 (二) 机电一体化机械技术 [考核内容]： （1）机电一体化中的机械系统； （2）机电一体化系统中常用的传动机构； （3）机电一体化系统中常用执行机构； （4）机电一体化中的虚拟样机技术。 [考核要求]： （1）掌握机电一体化中机械系统的基本要求； （2）了解机电一体化系统中常用传动机构的工作原理与选用； （3）了解机电一体化系统中常用执行机构的工作原理与选用； （4）了解机电一体化中的虚拟样机技术。 (三) 传感检测技术 [考核内容]： （1）常用传感器的类型、特点及工作原理； （2）常用传感器的选用原则及使用方法； （3）常用传感器与计算机接口方式。 [考核要求]： （1）掌握常用传感器的类型、特点及工作原理； （2）了解常用传感器选择及使用方法； （3）了解常用传感器与计算机接口方式。 (四) 伺服驱动技术 [考核内容]： （1）伺服驱动的基本原理； （2）伺服驱动系统的种类及其特点； （3）机电一体化系统常用的伺服驱动电机的工作原理、特点、选用及其控制方式。 [考核要求