桂林山水百度的案例张耀辉.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀 教学案例评选 姓 名 张耀辉 学校名称 长春市第一0四中学小学部 联系方式 0431手 机 联系地址 长春市树勋街69号 电子邮件 yaohui521@126.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 桂林山水 教案背景 1.面向学生： □小学 2学科：语文 3.课时：1课时 4.学生课前准备： １、搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。　 ２、桂林山水的录像片或投影片。３、制作的课件。教学目标（结合三维目标写） 教养方面：以读为主，引导学生在读中理解文章内容。 教育方面：1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点。 2、学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法。 发展方面：1、培养观察、想象、理解、表达能力。 2、受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。教材分析 《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。 【百度搜索-知道】  HYPERLINK /e4b8bcb3f4ccfe.shtml /e4b8bcb3f4ccfe.shtml 课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。 本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上，人在画中游”一句。这句话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。 【百度搜索-知道】  HYPERLINK /e4b8bcb3f4ccfe.shtml /e4b8bcb3f4ccfe.shtml 教学方法：以读代讲 ,读中感悟. 读、思、说、写相结合，注重学生创造思维的培养；教学过程体现平等对话，民主 HYPERLINK / \t _blank 交流，自由讨论的过程。 教学形式：以读代讲,读中感悟.激趣朗读。 教学过程 第一课时 导入新课 【百度搜索-视频】  HYPERLINK /v/b/896382-1241721381.html /v/b/896382-1241721381.html 1.让学生展示搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。【百度搜索-图片】  HYPERLINK /i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=pv=word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%B5%C4%D7%CA%C1%CFz=0fm=rs2/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=pv=word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%B5%C4%D7%CA%C1%CFz=0fm=rs2#width=height=z=0fb=0ic=0lm=-1face=0 ２、播放桂林山水的录像片或投影片。 【百度搜索-视频】  HYPERLINK /ent/2408282 /ent/2408282 　　 过渡语：桂林位于广西壮族自治区的东北部桂林一带，奇峰突起，怪石峥嵘，江流弯转，岩洞幽深，其岩溶奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉，同学们，今天我们去领略那神奇秀丽的桂林风光，一起走进那迷人的画卷。 随景入文 初读课文１、看画面，自由朗读，边读边通过查字典或词典弄懂生字、词语的读音、意思，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。 ２、教师范读。 【百度搜索-mp3】教师配乐朗读 HYPERLINK /m?tn=hkxs_pgch=1f=msct=134217728word=%C8%F8%BF%CB%CB%B9%BB%D8%BC%D2 /m?tn=hkxs_pgch=1f=msct=134217728word=%C8%F8%BF%CB%CB%B9%BB%D8%BC%D2 ３、指名分段配音朗读。 三、依图学文 理解第一段 【百度搜索-网页知道】桂林山水甲天下是怎么来的？  HYPERLINK /question/3831173.html /question/3831173.html 　默读，思考：“桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思？ 师：（天下第一