期中复习第一单元复习.pptxVIP

儒家思想形成与发展，分为四个历史阶段 （1）儒家思想在春秋战国百家争鸣中脱颖而出 诸子百家争鸣，发表不同政见，也彼此吸收融合；儒家思想在吸收各家之长的过程中发展成长起来。 （2）汉武帝时代形成儒术独尊的局面 儒学经过儒学大师董仲舒的系统改造，形成新儒学，适应大一统时代需要。 汉武帝“独尊儒学”，儒术取得独尊地位； 太学的建立，标志着儒学教育官方化和制度化。儒学成为封建社会的正统思想； 隋唐开始的科举制，使儒学思想全面影响了中国社会政治和文化生活。 （3）宋明时期程朱理学体系的建立，标志着儒学发展到新阶段 儒学经过朱熹的总结，形成庞大而严密的理论体系。 陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 （4）明清时期一些进步思想家对传统儒学批判继承，具有时代特色 明朝中后期, 李贽提出了“穿衣吃饭，即是人伦物理”主张，挑战“天理”学说；明末清初三大思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之反对封建专制，向封建正统观念挑战 ①政治上：反对君主专制，提倡“民为主”; ②经济上：反对“重农抑商”，提出“工商皆本”; ③提倡务实的学风和行为。 ④批判继承宋明理学。;1、经济上，铁器牛耕的使用,井田制瓦解 2、政治上，分封制崩溃，诸侯争霸，变法改革, 急需人才 3、阶级上，新兴地主和“士”的崛起 4、思想上，社会大变革导致思想变革，百家争起，发表见解，既彼此争鸣，又互相吸取的局面。;;孔 子;列举百家争鸣的主要派别及其主要观点。;1、汉初黄老思想的背景、主要特点及其影响是什么？ 背景：目的为巩固统治； 汉初经济残破，百废待兴； 统治者吸取秦亡教训； 特点：一是以道家为基础，兼采各家学说； 二是一种“积极有为”的哲学观。 影响：促进了汉初社会经济的恢复发展;2、试分析董仲舒的思想体系，并谈谈“罢黜百家，独尊儒术”的历史意义。;1.什么是理学？它形成的历史背景是什么？;程、朱理学;②“发明本心”，反省内心以求天理;小结;程朱理学和陆王心学有什么异、同？;明清之际的思想批判; ①政治???，批判君主专制制度，提出了限制君权的设想； ②经济上，主张“工商皆本”，重视手工业、商业的发展； ③思想上，批判程朱理学脱离实际的学风，主张经世致用、求真务实；提出了唯物思想。 ④治学方法上，主张事实求是、博学考据； 进步意义： ① 强烈冲击了君主专制统治，给后世民主思潮以深刻启迪； ②“经世致用” 思潮影响深远，治学方法一代朴实学风先河； ③ 对晚清以来的思想解放潮流起到了一定的呼应效应。 ;1、继承了传统儒学的许多思想观念，又对正统理学作出总结性批判。 2、提出“工商皆本”说与“经世致用”，使儒学思想更趋实事求是，更靠近国计民生。 3、因而明清之际的思想批判，是儒家思想的一次新发展，开创了具有新颖哲学观点、政治见解和批判、务实精神的一代进步思潮。;课堂小结;