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兰花植物组织培养2
中药10—1冯婷婷
国商10—1左芳;春兰;兰花的组织培养 ;组织培养程序与外植体选择 ; 种子、胚形态建成途径 ;培养基与激素;
兰花的培养方式包括固体培养、半固体培养和液体培养3 种。固液相培养基对不同种属兰花的效果不同。陈振光对蕙兰属的研究中发现, 应先将外植体接种在固体培养基上, 诱导原球茎的形成, 然后在液体培养基中震荡培养, 可快速繁殖原球茎。毛碧增等对建兰的研究中发现, 用液体悬浮培养可提高原球茎的增殖率。杨玉珍等在对大花蕙兰的研究中发现, 半固体培养基( 减少琼脂用量) 最佳, 原球茎增殖最大, 色泽深绿, 健壮。吕永杰等认为, 在兰花的整个生产过程中, 可以采用3 种培养方式相结合的方法, 即利用半固体培养或液体培养进行原球茎增殖, 利用固体培养分化和生根, 增加繁殖系数, 降低污染, 减少成本, 利于大规模生产。
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对蝴蝶兰的快繁中研???发现, 在蝴蝶兰的组培过程中, 不同光照时间对愈伤组织的形成所需的时间、数量、原球茎的大小、愈伤组织的颜色都有很大的影响。连续24 h 光照, 可以在短期内得到大量的直径较大的原球茎状体。在蝴蝶兰叶片诱导培养中, 光照为其他培养基反射过来的弱散射光, 光照时间为每天12 h。适当剂量的紫外光照射对兰花原球茎的增殖与分化有促进作用, 过高剂量的紫外光照射则抑制原球茎的增殖与分化。在蝴蝶兰的组培过程中, 温度过低, 形成原球茎状体所需时间较长, 生长较慢; 温度较高, 容易造成污染且易褐变, 所以选择合适的培养温度是必须的。通过研究认为, 对蝴蝶兰试管苗的培养温度为25℃
;谢谢
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