名著阅读《鲁滨逊漂流记》(复习用).pptVIP

;每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭; 英国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。; 文学常识;作者简介; 思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。 ;;;;到沉船搬运食物和日用品 搭建帐篷 围篱笆 筑“城堡” 制器具（桌、椅） 开拓荒地，种植粮食。加工面粉，烘焙面包。 圈养野羊 凿制独木舟 智救星期五。开导星期五 与野人决战 解救船长，自封总督，夺回船只，回到英国;思考：鲁滨孙漂流到荒岛，需要解决什么哪些困难？他是如何解决的？他给你留下什么印象？; 鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可以活多长时间。 这表明了他对生存下去充满信心。; 日记是为了记录生活，抚慰心灵，而且要面对自我。鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，为了使自己的精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考当前的处境。 在荒岛上，鲁滨孙有理由相信上帝的存在（这部作品里多次提到《圣经》及鲁滨孙对上帝的祈祷），有了这个前提，鲁滨孙就有了活下去的精神支柱，活的有理由，有意义。; 1、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。; 2、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。;鲁滨逊人物形象:;星期五的人物形象:;艺术特色：;艺术特色：;课堂练习;1.概括鲁滨孙遇险流落荒岛之前的三次远航经历。 第一次航行到伦敦，遇到大风浪，最终获救。 第二次出海是到非洲经商，赚了一笔钱。 第三次是到非洲做生意，遇土耳其海盗袭击，被俘虏，做了奴隶。后来趁机逃跑，被一艘商船救起来到巴西。;3. 他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产_ __(填农作物) 。 4. 成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土著人，称他为 ,并把他收作仆人。 ;5.一直到第28个年头一艘__ _（填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。 6.伴鲁滨逊度过晨昏的是一只 _、及一只____、一只__ _。 7.鲁滨逊生活的孤岛叫____。;8．这本书是哪国的哪位作家著作的？作家笛福在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？小说歌颂和赞扬了什么？ ;9. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？ ;10. 鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？ 11. 鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？ ;12. 鲁滨逊是怎样回到英国的？ 13. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？ ;14. 鲁滨逊的四个住房条件？ 15. 写出鲁滨逊??的一句表现他坚毅品质的话。 ;;;