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中考专题复习 之古诗词赏析;2010年东营市中考试题：梅花 陈亮 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张 注释:①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。 ②东君：司春之神。 8、诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分） 9、这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分） ;考试主要题型;题目形式答题技巧——“炼字”;实战演练：;题目形式答题技巧——“内容和情感”;“送”、“别”——送别诗 咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗 咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗 “塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗;答题技巧二：诗歌类别; 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对 自然美景的热爱赞美之情。; 田园诗：描写田园生活，描绘田园风光 表现作者热爱、向往悠闲平静的田园生活的 愿望，表达恬淡闲适的心情。; 送别诗：对友人依依不舍的留恋之情；因朋 友离开产生的惆怅孤独之情；对朋友的劝勉之情。; 闺怨 沈如筠 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。 这首诗表达了主人公怎样的思想感情？你从哪些地方; 十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 本诗体现了诗人怎样的思想感情？; 凉 州 词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ; 例、 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 注：公元765年，杜甫迫于无奈离开成都草堂，乘舟东下，途中写下这首诗。 这首诗抒发了诗人怎样的情怀？ ; 菊 ：隐逸、高洁 梅 ：不畏严寒坚强不屈 松柏：坚挺、傲岸 柳 ：送别、留恋、易变 莲：高洁、爱的象征　云 ：漂泊不定 杜鹃鸟：凄怨哀伤乡愁乡思 青鸟：书信的使者　 月亮：思乡、人生得失 西风：落寞、惆怅 　　　 ;3.梅花绝句 (陆游) 低空银一钩，糁野玉三尺。  愁绝水边花，无人问消息。 (1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景? (2)你对诗中的梅花形象怎样理解? ; 万物冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽归素艳来。 明年如应律，先发望春台。 ; 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松①高。 [注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。 1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分) 答： 2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分) 答： 一、(4分) 1．(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想 象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分);春雪 （唐）韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 4．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分） ;题目形式答题技巧——“描绘画面”; 例： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。