小学语文六年级上册第六单元综合性学习诗海拾贝与诗同行完整版教程.ppt

诗海拾贝;我国诗歌大展史上被公认为的三个;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知;绿树村边合，青山郭外斜。墙角数;请在括号中填入恰当的鸟名（ ;水调歌头 【北宋】 苏轼 ;虞美人 【南唐】 李煜 ;满江红 [南宋]岳飞 怒;无标题;诗经 ·采薇（wēi）（节选）;昔我往矣，杨柳依依。昔：从前。;今我来思，雨雪霏霏。来：归来。;当： 杨柳依依，鸟语花;我离开的，不仅仅只有这美好的春;当： 我远赴战场无数载，;纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了;《诗经·采薇》 通过“杨柳;昔我往矣，杨柳依依。今我来思，;诗经·采薇 采薇采薇，薇亦作止;诗经 ·采薇（节选）昔我往矣，;春 夜喜雨好 雨 知 时 节 ;作者简介：杜甫（712--77;好 雨 知 时 节,当 春 乃;随 风 潜 入 夜 ，润 物 ;野 径 云 俱 黑 ，江 船 ;晓 看 红 湿 处 ，花 重 ;请问：题目《春夜喜雨》这四个字;这首诗的主题思想是什么？ ;西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾;词题之解《西江月》是这首词的曲;作者介绍 辛弃疾，;其词多抒写力图恢复国家统一的爱;写作背景 这;西江月明 月 / 别 枝 / ;明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣;稻花香里说丰年， 听取;七八个星天外，两三点雨山前。 ;旧时茅店社林边， 路;诗中情怀 这首词写的是;天净沙· 秋元 白朴 ;【作者简介】 　　（1226～;孤村落日残霞天边是夕阳和稀疏的;一点飞鸿影下不远处飞来一只孤雁;思考作者以“秋”为名，曲中哪些;思考除了描写有着明显秋意的景物;思考这些景物描写体现出秋的什么;思考秋景为何在此人眼中会有这样;补充背景介绍白朴，出身于金的一;明确作者眼中的秋景是萧瑟、冷清;理解难点这些景物中“飞鸿”是比;中心本诗通过描绘一幅景色从萧瑟;无标题;我会用老师的话语像春雨一样滋润;趣说唐宋诗词之最最厚的冰——瀚;趣说唐宋诗词之最最长的头发——;请在括号中填入恰当的鸟名故人西;古诗应用题　　 根据;1. 在期末写评语时，老师会祝;４、有时候，有些人对自己所处的;５、当我们要报答母亲的深恩时，;６、当我们在外地过节时，常引用;７、现在人们常用《杜少府之任蜀;８、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻;１０、爷爷七十大寿，大家祝爷爷;古诗词知识竞赛题;１、“少壮不努力，老大徒＿＿＿;４、“但使龙城飞将在，不教胡马;７、“海内存知己，天涯若比邻”;１０、杜牧的《江南春》中“南朝;１３、“野火烧不尽，春风吹又生;１６、“无边落木萧萧下，不尽长;１９、“海上生明月，＿＿＿共此;２２、“别时容易见时难”“相见;无标题;写作背景《太阳的话》这首诗写于;《太阳的话 》 ;再读诗，思考：这首诗表达了作者;我体会到了：诗人写太阳是一种象;白桦;仿佛涂上银霜，披上一身雪花。用;毛茸茸的枝头， 　雪绣的花边潇;既然白桦披着一身雪花，那未全脱;在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦;白桦静中有动的气质美。“寂静”;白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，;诗人把白桦置于朝霞的映照之下，;白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒;白桦;现代诗和古诗的不同之处是什么？;诗歌发展轨迹《诗经》---《楚;蒹葭（jiān jiā） (节;长歌行 　　青青园中葵，朝露待;木兰诗(节选) 唧(;行路难 李白 金樽清酒斗十千，;《水调歌头》 ;狗尾草 金波 　　 那些红;天上的街市郭沫若 远远的街灯明;郭沫若（1892年11月16日;天上的街市 　　远远的/街灯/;复习这几首诗都是围绕着一个什么;归纳按时间分：古代诗、近代诗、;《闻官军收河南河北》《墨梅》《;《闻官军收河南河北》《墨梅》《;无标题;我们去看海金波;作者介绍作家金波： 金波，19;我们去看海1.走啊，一起走，我;提问：1.本首诗表达了什么思想;朗诵方法这首儿童诗语言欢快，感;思想感情《我们去看海》既表达了;无标题;阎妮，1972年10月26日生;致老鼠 ;无标题;无标题;读读课文，想一想这篇课文主要讲;无标题;无标题;致小猫 　致小猫我喜;总结《致老鼠》是一首有趣的童诗;爸爸的鼾声;爸爸的鼾声就像是山上的小火车它;形象的比喻爸爸的鼾声→山上的小;提问这首诗作者表达了怎样的思想;我来解答这是一首童趣盎然的儿童;你还有什么不懂的问题?提出来让;读后交流一.请问你喜欢这首诗吗;无标题;爸爸的鼾声像是破旧的收音机?它;写字的声音 写字的声音就像;鸟鸣的声音就像是一位舞蹈演员在;妹妹的哭声 就像是淅沥的;总结我们的生活中处处有诗歌，只;无标题;传说苏轼的妹妹苏小妹，从小习读;妹。可说宋代四川的灵秀之气尽革;朗读课文：①大声朗读。②想一想;给诗