沭阳县第2实小学生阅读方案.docVIP

心随书漂 快乐成长 ——沭阳县第二实小学“书香学生”活动实施方案 以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校“书香学生”活动实施方案。 一、活动目标： 1.通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。 2.通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3.通过读书活动，使学生学会读书，开阔视野，增加阅读量。 二、建立组织： 组长：李彩香 副组长：沙彩虹 组员：各年级语文教师 三、具体措施： 1．每周一节读书课。我校各年级每周开设1节课外阅读指导课，??列入课表，专时专用，寄宿班阅读指导课放在晚上；每天中午静悄悄活动，确保学生课外阅读的时间20分钟。 2.每周一篇读书笔记。一、二年级表演自己喜欢的故事情节， 三至六年级合理使用采蜜集，写出读书感受，图文并茂。 3.每月共读一本书。利用阅读指导课，教师对学生进行指导性阅读。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，三至六年级自主阅读，实现班与班之间的图书漂流。 4.每月一次读书成果展。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记展评等。予以公布表扬表现好的学生，评出读书明星，利用橱窗宣传专栏进行展出，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。 5．每月一次检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅读的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。 6.每学期开展一次读书节活动。开展教师、学生、家长读书日活动。通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。 7.保证阅读数量。每学期要保证学生读4本书,三、四年级学生每学期至少读6本书,五、六年级学生每学期读8本书。 8.利用校园网设立读书专栏。由专人负责，及时上传各班图书漂流进度记录，设有好书推荐、读书笔记展览、读书明星风采等栏目，每两周更新一次。 9. 增加阅览室。充分利用学校的阅读空间及现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 四、工作安排： 第一阶段：宣传、发动阶段（2010年12月） 1．各班登记学生自愿购买的图书。 2．教研组长汇报各年级的课外阅读计划。 3．建立班级书橱。 4．设立学校读书专栏网。 5．举行“美文诵读会”。 第二阶段：读书阶段（2011年1月至2011年12月） 2011年1月—4月： 1．低、中、高 段一名优秀教师执教读书课。 2．检查各班图书漂流情况。 3．更新读书专栏网。 4．低年级举行“读书故事会，中年级举行“人物评论会”，高年级举行“读书看报心得交流会”。 2011年5月—8月： 1．检查评比学生的读书笔记。 2．出一期“读书专题”校报。 3．组织学生观摩优秀班级阅读汇报会。 4．举行“读书辩论赛”。 5．继续检查各班图书漂流情况。 6．更新读书专栏网。 2011年9月—12月： 1．组织学生“编书”活动。 2．更新读书专栏网。 3．举办“读书节”活动。 4．评选百名“读书明星”。 沭阳县第二实验小学 2010．12 附： 沭阳县第二实验小学学生课外阅读推荐书目 第一学段推荐书目(50)：1—2年级 (中国部分20) 1．《小布头奇遇记》孙幼军 著 沈培 图中国少年儿童出版社 2．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著裘兆明 图 春风文艺出版社 3．《小老虎历险记》 汤素兰 著浙江少年儿童出版社 出版 4．《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽 著浙江少年儿童出版社 2002年05月 5．《鼹鼠的月亮河》（月光岛丛书）王一梅 著浙江少年儿童出版社 2002年04月 6．《窦蔻流浪记》 江苏少年儿童出版社 2001年10月 7．《365夜知识童话》鲁克 著 少年儿童出版社1996年06月 8．郑渊洁童话-《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 著学苑出版社 9．《小巴掌童话百篇》（张秋生） 10．《笨笨猪》杨红樱 著 春风文艺出版社2003年01月 11．《泡泡儿去旅行》小布老虎丛书 薛涛 著春风文艺出版社 12．《大个子老鼠