岳麓版必修35、6课课件.pptVIP

1、创立： 2、发展： 3、重创： 4、主导： 5、冲击： 6、融合： 7、创新： 8、批判 继承：;检查提问;3、比较程朱理学和陆王心学的异同 ;4、在进入21世纪的今天，儒家思想对我们进行社会主义建设有什么借鉴意义？;课标要求;自主学习; 1、明清之际思想家们挑战儒学正统的权威性，这还是不是儒学的新发展？试举例说明之。;4、如何定位明清进步思想与儒学的关系?;5.欧洲启蒙运动思想家与明清进步思想家的区别 ;5.欧洲启蒙运动思想家与明清进步思想家的区别 ;10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表; 中国古代科技发展的特点 ①科技内容上实用性强，对事物发展规律的探索不够 ②研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验，缺乏建立近代科学的基础；（经验性） ③在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识；（封闭性） ④明朝中期之前，中国科技发明一直领先于世界， 明朝中期以后至鸦片战争前，中国科技发明落后于世界。;领先：高度发展的原因： 1、专制主义中央集权制度完善、统一多民族国家的巩固与发展； 2、农耕经济高度繁荣； 3、中央集权国家的支持与组织，政府重视； 4、中国古代文化源远流长（前代文明的继承）。 5、国家间、民族间的文化交流。 6、劳动人民的辛勤劳动和创造，科学家的探索创新精神。;?7、 李约瑟研究《中国科学技术史》引出的问题: 既然中国古代科学那么发达，为什么后来却落后了？这被称为“李约瑟难题”。;（1）科技的发展是由政治、经济、教育、科技工作者的努力等多方面因素决定的。 （2）科技是生产力，科技进步必然推动社会的进步； （3）科技能否转化为生产力或转化程度的高低取决于当时的社会环境。;要求： （1）自己先用2分钟时间思考，然后组内合作，依靠集体的力量完成探究问题； （2）各小组组长指导协调，安排专人做好记录，以便交流。;【合作探究】; (2)17世纪的中国和l8世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外启蒙思想最主要的共同主张是什么?其共同的原因是什么?(4分) 主张：批判君主专制 原因：①资本主义因素的产生与发展； ②封建专制统治的腐朽； ③封建文化专制严酷。;(3)中国古代科技创新成果为人类文明发展作出杰出贡献，有的成为文明的助推器，影响整个世界的发展。请列举你认为最重要的两项成果，并说明它们如何推动世界文明的发展。 活字印刷术大大促进了人类文化的传播；指南针在地理大发现中起了重要作用；火药应用于军事，帮助西欧的新兴资产阶级战胜了封建贵族 (4)结合以上材料及所学知识，谈一下如何认识思想与科技的关系？ 思想的进步推动科技的创新 ；科技的发展又会进一步促进思想的解放。;（发展） ;精华： “有教无类”、“因材施教” “仁政”“德治”“民本” 君子爱财，取之有道 “春秋大一统” “己所不欲，勿施于人” 和为贵，和而不同 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 “天行健，君子以自强不息”;关注热点：倾听当代不同声音;;;